2022年顶岗实习感悟范例.docxVIP

实习心得 这次学校的老师来看我们,我真的有一种说不出的幸福感。与老师交流，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，都一一铭记于心。老师们非常关心我，细心指导，告诉我，每次课讲课之前都要认真备课，上课前都要把上课的重点、难点等值得注意的地方牢记。对学生说话应该用怎样的语言，怎样与学生沟通等等，面面俱到，真的让我受益非浅。我虽然在学校已经锻炼过，但我一直都很紧张。这可是从一个学生到一个老师的质的飞跃啊!我面对着张张笑脸，看着他们认真听讲，积极的回答问题。作为一个实习老师来说，我觉得真的有很大的成就感啊!就像一朵花，从含苞欲放到正直花期一样，是一个美好的过程。更是一个难忘的过程啊! 但是，在教学的过程之中，难免会遇到一些或调皮的孩子。但身为教职人员，是不可以用暴力或什么尖端的语言来达到教育的目的。或许会起到反作用，后果可能会不堪设想。是的，在一个国家，人人有权利，人人有利益，学生也不例外。如果不尊重学生的利益，别看他们小小年纪，他们会用自己的权利保护自己的利益，这样就会反作用与教师。更不用说我们现在是实习教师。所以，不尊重学生，不善待学生是不对的。我认为，这是教育上的一种失败。所以，不同的学生就应该利用不同的教育方式，对症下药。更不能轻易的放弃他们。 我上的是初一年级的课，还是觉得他们那么小，那么的可爱，简直还是对着父母撒娇的宝贝。上课时都是满怀兴奋的情绪，喜欢说话，喜欢打闹。但在课上，我喜欢用一些自己觉得比较人性化的教育方式来压制他们的兴奋情绪，控制他们的不良行为，这样下来，取得了很好的教学效果。从那时起，我就非常注重对学生的教育方式和课堂的教学效果。我认为，这不单是我们老师，就连每一位同学的家长也值得注意啊! 另外，我还觉得作为一个班主任，除了参与班级的日常管理外，在教育上只认识到严和爱是远远不够的。通过向教育指导老师和班主任指导老师的学习，我才明白。班级必须是一个充满团结向上风气的集体。 再次感谢我的学校，实习单位，以及照顾我们的老师们! 实习有感 时间飞逝，岁月如梭，转眼间来到沙河二中实习已经快两个月了，然而过去的是时间，留下的则是宝贵的经验和收获，有在脑海深处学生们可爱纯真的笑脸，有领导和教师们对我的关心，还有同行伙伴们的相互支持和鼓励。 在学校，我主要负责高一年级九班和十班的语文教学工作，这两个班都是平行班，基础不是很好，而且大多数都是特长生，在我被安排上第一节课的时候，指导老师让我备课《齐桓晋文之事》，我比较吃惊高一就学习我大学才学的知识，因为在大学课程中讲过这篇课文，所以我凭着记忆以及参考资料对本课的文言知识等进行了备课，在没上课前，我认为自己的备课足够详细，足够优秀，只要我能把备课内容展现出来，那么这节课我一定进行的很顺利。但是事实并非如此，在我真正上课的时候，我才发现自己站上讲台有多么的紧张，我的指导老师以及学校书记此时正在听我的课，我只能“硬着头皮”讲下去，这节课我自认为进行的还算顺利，因为文言知识我确实都一一进行了讲解，下课的时候，我的指导教师对我的课堂表现进行了评价：我的声音不够洪亮，音调过于平淡，虽然文言知识的梳理非常详细，但是没有关注到学生的上课情况，有的学生甚至在睡觉，并且速度过快，教学重难点不突出等。我非常感激老师的指导，在后来的备课中对这些方面更加注意。 在第二次上课时，我讲的是《鸿门宴》，在这篇课文中，我引入了很多小故事，并且注重了课件的使用，以激发学生的兴趣为目的，带领学生进行课文的梳理。指导老师在下课后及时对我进行了指导，她对我的声音和语调方面提出了表扬，在课堂管理上说我大有进步，教学上也能够进行相关展开，吸引学生注意力。但是在课文讲解上，课件上的文言知识讲解速度过快，没有考虑到学生，在以后一定要注意控制速度，让学生进行知识的消化。经过老师的指导，我对于以后的教学有了更深的体会。 备课事准确掌握每课的重难点，根据学生的实际情景选择最适宜的教学方法。上课时，鼓励学生大胆质疑提出自我的见解，注重是生活互动、生生互动的教学，充分调动和激发学生的学习进取性，及时培养学生的学习、生活习惯，使其课上认真听讲、集中注意力，课前认真预习，课后认真完成来时布置的作业，不懂的地方多向教师请教等。 师者，所以传道授业解惑也。授业，是要给学生传授基础知识和基本技能。身为一名老师，要有良好的知识储备，使学生能够更好的接受知识，并完成教学任务。解惑，是要在学生提出疑问后，教师能够有效的为学生解答疑惑，这一点有利于培养学生的探索创新精神，在解惑中不断发展。传道，对老师的要求很高，老师需要以优秀人格培养优秀人格，需要老师言传身教，传授的知识的同时要注意对学生的人格培养，引领他们形成正确的世界观、人生观、价值观，教师的言行影响学生的发展，我们要在教授知识的过程中潜移默化的去影响学生形成良好的品质，为