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第十五章傅里叶级数 第十五章傅里叶级数 螂 肀薀 蒀袂 肅羂 袂袄 蒁袈PAGE PAGE11 第十五章傅里叶级数 PAGE 《数学解析》下册授课设计第十五章Fourier级数平顶山学院数学与信息科学学院 第十五章Fourier级数 1Fourier级数的一些看法 授课目的掌握三角级数和傅里叶级数定义，认识傅里叶级数的收敛定理． 授课要求 基本要求：掌握三角级数和傅里叶级数定义，认识傅里叶级数的收敛定理；能够张开比较简单的函数的傅里叶级数． 较高要求：有关傅里叶级数的逐项求导和逐项求积的问题，向学生介绍引入傅里叶级数的意义(包括物理意义和数学意义)． 授课建议 向学生介绍引入傅里叶级数的意义(包括物理意义和数学意义)． 三角级数和傅里叶级数的张开计算量较大，可部署适合习题使学生认识张开的方法与步骤． 授课程序 一、Fourier 级数的定义 背景： ⑴ 波的解析：频谱解析. 基频1(T 2 ). 倍频. T ⑵ 函数张开条件的减弱: 积分张开. Rn中用Descartes坐标系建立坐标表示向量思想的推行: 调停解析简介:十九世纪八十年代法国工程师Fourier建立了Fourier解析理论的基础. （一）定义设f(x)是(,)上以2为周期的函数，且f(x)在[,]上绝对可积，称 形如 a0 (ancosnxbnsinnx) 2n1 的函数项级数为f(x)的Fourier 级数或三角级数(f(x)的Fourier 张开式)，其中 a0 1 1 f(x)cosnxdx,n 1,2,L， 1 f(x)sinnxdx,n1,2,L f(x)dx，an bn 称为f(x)的Fourier 系数，记为f(x)~a0 (ancosnx bnsinnx) 2n1 1 《数学解析》下册授课设计第十五章Fourier级数平顶山学院数学与信息科学学院 定理15.1 若级数|a0| (|an| |bn|)收敛,则级数 2 n1 a0 (ancosnx bnsinnx) 在R内绝对且一致收敛. 2 n1 证明：用M鉴识法. （二）说明 1）在未谈论收敛性，证明 a0 (ancosnxbnsinnx)一致收敛到f(x)从前，不能够将“~” 2n1 改为“=”；此处“~”也不包括“等价”之意，而不过表示 a0 (ancosnxbnsinnx)是f(x)的 2 n1 Fourier 级数，也许说f(x)的Fourier 级数是a0 (ancosnx bnsinnx).2) 要求[, ]上 2 n1 f(x)的Fourier 级数,只须求出Fourier 系数. 例1 设f(x)是以2 为周期的函数，其在[ ,]上可表示为 1,0 x , f(x) x 0, 0 求f(x)的Fourier 张开式. 3) 计算f(x)的Fourier 系数的积分也能够沿其余长度为 2 的去件来积.如 a0 1 2 1 2 1,2,L ，bn 1 2 f(x)dx，an f(x)cosnxdx,n f(x)sinnxdx,n1,2,L 0 0 0 例2 设f(x)是以2 为周期的函数,其在[0,2 )上等于x,求f(x)的Fourier 级数. 若是f(x)仅定义在长为2的区间上,比方定义在[0,2)上,此时f(x)不是周期函数, 从而不能够按上述方法张开为 Fourier级数.但可对f(x)在[0,2 )外补充定义,使其以2 为周期, 如定义 ~ 2n), f(x) f(x x (2n,2(n1)) ~ ~ 它有下述性质:a) x[0,2 )时,f(x) f(x)；b) f(x)以2 为周期. 例3f(x) ex,( x ),求f(x)的Fourier 级数. 内积和正交:由R3中的内积与正交看法引入. 2 《数学解析》下册授课设计 第十五章 Fourier 级数 平顶山学院数学与信息科学学院 设函数f和g在区间[a,b]上(R)可积. 定义内积为 f,g b f(x)g(x)dx. a 当f,g 0时, 称函数f(x)和g(x)在区间[a,b]上正交 函数的正交性与区间有关. 比方函数f(x) x和g(x)x2在区间[0,1]上其实不正交 (因为f,g 1 ), 但在区间[1,1]倒是正交的. 4 正交函数系统: 标准正交系( 幺正系), 完好系 二、以2为周期函数的Fourier 级数 定理15.2 若在整个数轴上 f(x) a0 ancosnx bnsinnx, 2 n 1 且等式右端的级数一致收敛，则有以下关系式 an 1 f(x)cosnxdx， n 0,1,2, bn 1 f(x)sinnxdx， n 1,2, 三、收敛定理: （一）按段圆滑函数:. 定义：若f(x)的导函数f(x)在区间[a,b]上连续, 则称函数f(x)在区间[a,b]上圆滑. 若函数f(x)在