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《梨园百花——走进京剧》
教学目标
加深学生对戏曲文化的了解,增加对传统艺术形式的兴趣。
学习了解京剧相关基本知识和理论,通过学习了解京剧基本的行当和板式等相关知识点。
能随音乐哼唱经典京剧唱段,体验京腔韵味,获得情感体验。
教学重难点
掌握京剧相关知识,能正确演唱学唱唱段。
教学方法
欣赏、聆听、体验、探究。
教学过程
导入
教师播放歌曲《梨花颂》。并提问学生这首歌曲从表演姿态和演唱方法上类似哪种艺术形式?
生:戏曲。
教师以提问式方法,以此引出本课课题《梨园百花——京剧》。
欣赏与分析
介绍京剧大师梅兰芳生平及“四大名旦” 。
介绍京剧脸谱,赏析脸谱视频,从中了解到不同脸谱代表的不同人物。
a,教师总结脸谱含义以及作用。
b,与学生一同探讨几种代表性颜色的人物性格以及特征。
,介绍京剧的起源,教师解说,并欣赏画《同光十三绝》,从画中了解京剧发展兴起的历史背景,并拓展相关小知识点。
4京剧的四大行当
a,欣赏相关歌曲音频,从中了解相关知识。
b,分析每个行当的具体角色分类。
京剧的功夫
a,唱念做打
京剧的板式
a,板,眼
7京剧的唱腔
a,西皮腔与二黄腔
8京剧的场面
a,文场与武场
知识拓展
带领学生学习京剧的经典手势,切身感受京剧的韵味。
学唱《说唱脸谱》,请学生配合手势进行表演。
作业布置
介绍几部经典现代京剧,让同学们选择一部课后欣赏并学唱里面的经典唱段。
5,课堂总结
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