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word PAGE PAGE 3 / NUMPAGES3 班主任的每一天 　　班主任的每一天 　　俗语有话:教者父母心。这句话一点也不假,特殊是班主任,对同学无论是学习、行为、思想、习惯、生活都要一一教育；班主任就是一个管家婆这句话一点也不错。校内的事、校外的事、家庭的事、大事、小事都一一要管。 　　班主任是劳碌的，繁锁的，悄悄无闻的。从我做班主任的这一刻开头就深有体会。现在我对班主任的工作细节浅谈几点： 　　首先，加强孩子的常规教育。 　　做到对孩子看得紧，管得严，爱得真。同学从幼儿园走进学校，开头了紧急有序的学校生活。对于他们来说，学校的一切无疑都是生疏、新颖的，他们对一切都布满爱好，布满古怪???感。他们会满校内地跑，会破坏学校的花草树木，会大声喊叫，影响别人作息。对学主要看得紧。一双眼睛要时刻盯着同学，课堂上谁又在玩铅笔，哪个同学出神了，谁听课姿势又不对了，都要用眼神准时制止；一张嘴要时刻提示同学，罗润，你的作业完成了吗？、曾志伟，你怎么又摘叶子呢？一双腿要时刻跟着同学，不给他任何乱的机会。一切都要想在同学前面，走在同学前面。管得严是说对同学的一切要严格要求。一个好习惯的养成，是需要付出心血与汗水的。同学也是一样，从家庭生活到学校生活，同学肯定不能完全适应，小到文具盒的开启、放置，大到坐姿、站姿，都必需严格要求。要求同学做到的，必需叫他做到位；要求他们做好的，必需叫他们完全做好。事无大小，绝不能放松。 　　一班级同学年龄很小，自控力差，我更是不厌其烦事无巨细一个眼神、一个动作、一句短语时时提示事事留意。并在同学中树立榜样，在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌等良好常规行为好习惯。 　　其次，慈母般关怀疼惜每个同学。 　　撇开同学的成果看每个同学，他们个个聪慧可爱。何伟聪执着得可爱，每一节课他都举手回答老师的提问，但都得不到老师的确定，但他照旧屡败屡举；陈浩贤这个孩子上课坐不住，爱戏弄人，下课爬高爬低，手舞足蹈。可他妈妈说孩子虽然顽皮，但很诚恳，每次做错了事或被老师批判都会回家告知父母。也很爱护人，我们累了一天回到家他总是说些笑话、做怪样子逗我们快活。 　　谁不是妈妈眼中可爱的孩子呢？我也是一位母亲，不也经常骄傲的向别人讲孩子的本事吗？所以做了这群如白纸一样纯洁的孩子的班主任后，我尽量从一个母亲的角度来看待他们。字写不好，手把手教；铅笔断了，给削一下；受伤了，认真给他们上药；流鼻涕时，拿纸巾给擦一擦；犯错误时，亲切的指出不对之处。课后还和他们一起做玩耍，缩短距离，增进情感。同学也把我看作妈妈一样信任我，家里发生快活或不快活的事，都会找我说一说：买一件新衣服啦，受到爸妈的表扬啦，有亲戚来访 　　最终，培育良好班集体。 　　班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。一个健康向上、团结协作的班集体，需要同学有较高的分散力、集体荣誉感需要运转良好的班委组织。一班级的同学根本没有集体观念，而集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动，如每天的广播操评比、眼保健操的评比和卫生评比活动，都要求同学尽自己的力量做到最好。一开头同学都是各顾各的，评分是全校最差的，无论我怎样骂都一样。后来我每天都把当天评比的成果拿来呈现给他们看。分析缘由，指导同学做什么事都要认真做，从我做起，培育同学的分散力，促进同学相互协作相互挂念习惯的养成；引导他们正确对待竞赛结果胜不骄败不馁。渐渐地同学也养成了一个为集体争光的好习惯。 　　班主任的工作是繁琐的，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快活，我努力要做好班主任工作，不断完善自己，提高自己。