【作业表单】教学重难点解决妙招设计方案表单 (6).docVIP

【作业表单】教学重难点解决妙招设计方案表单 (6).doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学重难点解决妙招设计方案表单 拟提交的妙招名称 复述古文小妙招 该妙招拟解决的问题 实施方法:采用“微课”的形式,让学生自主学习,用其中讲授的方法复述课文。 设计初步设想 学习《王戎不取道旁李》这篇课文,其中有一个教学难点是复述课文。如何用自己的话生动地复述课文呢?我制作了一个小视频,讲授了复述课文的三个小妙招,让学生自主学习复述课文。 1. 具体描述,生动表达。 例如“看道边李树多子折枝”复述时,我们可以加入修饰语和运用修辞手法,把句子说得更生动。如“他们看见路边李树上挂满了红通通的李子,李子你拥我挤,把细细的枝条都压弯了。” 2.展开想象,丰富内容。 复述古文时可以想象人物的语言、动作等。如“诸儿竞走取之”他们会如何摘李子呢。也可以揣摩人物的内心活动,如“唯戎不动”,王戎又在想些什么呢。 3.注意语气,声情并茂。 复述故事时要使听故事的人身临其境,还要结合情境,绘声绘色地进行讲述。 附件: 提交重难点解决妙招微课

文档评论(0)

曈夏伊伊 + 关注
实名认证
文档贡献者

教学设计、课件等

1亿VIP精品文档

相关文档