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教学重难点解决妙招设计方案表单
拟提交的妙招名称
复述古文小妙招
该妙招拟解决的问题
实施方法:采用“微课”的形式,让学生自主学习,用其中讲授的方法复述课文。
设计初步设想
学习《王戎不取道旁李》这篇课文,其中有一个教学难点是复述课文。如何用自己的话生动地复述课文呢?我制作了一个小视频,讲授了复述课文的三个小妙招,让学生自主学习复述课文。
1. 具体描述,生动表达。
例如“看道边李树多子折枝”复述时,我们可以加入修饰语和运用修辞手法,把句子说得更生动。如“他们看见路边李树上挂满了红通通的李子,李子你拥我挤,把细细的枝条都压弯了。”
2.展开想象,丰富内容。
复述古文时可以想象人物的语言、动作等。如“诸儿竞走取之”他们会如何摘李子呢。也可以揣摩人物的内心活动,如“唯戎不动”,王戎又在想些什么呢。
3.注意语气,声情并茂。
复述故事时要使听故事的人身临其境,还要结合情境,绘声绘色地进行讲述。
附件:
提交重难点解决妙招微课
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