部编版三年级下册语文 8.池子与河流 公开课课件 2.pptxVIP

;课前导入;河流; 这是我们在生活中经常见到的池子与河流，你们能说说它们有哪些不同吗？; 今天，我们就要学习一篇发生在池子与河流之间的寓言故事。让我们来看看会发生什么有意思的事情吧。;生平介绍：俄国著名寓言家、作家，与伊索、拉·封丹和莱辛齐名。他的寓言语言优美，寓意深刻，常借动物和植物的形象来刻画人物性格，讽喻社会。 主要作品：《乌鸦和狐狸》《狼和小羊》等。;滔滔;滔;“加一加”法;②指从事某种活动或职业的生活。（ ）;⑦推求探究（原理、道理等）。（ ）;初读感知;课文的主人公是谁？;课文可以分成几部分？分别讲了什么？;池子与河流在哪些方面有不同？;品读鉴赏;做法不同;志向不同;结局不同;对象;结合诗的最后一节，说说你受到的启发。;如果在生活中遇到像池子或河流这样的人，你会对他们说些什么？; 这是一首寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表达了她们对生活和人生的不同态度，揭示了“才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为”的道理，教育人们不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。;; 春秋时期，宋、齐、晋、卫等十二个诸侯国联合出兵攻打郑国。郑国国君慌了，急忙向十二国中最大的晋国求和。在得到晋国的同意后，其余十一国也都停止了进攻。郑国国君为了表示感谢，给晋国送去了大批礼物。;晋国国君晋悼（dào）公见了这些礼物非常高兴，将其中一些分赠给他的功臣魏绛（jiàng）。晋悼公说:“这几年你为我出谋划策，事情办得都很顺利，真是太好了。现在让咱们一同享受吧！”可是，魏绛谢绝了晋悼公的分赠，并且劝告他:“咱们国家的事情之所以办得顺利，首先应归功于您的;才能，其次是靠大臣们的齐心协力，我个人能有什么贡献呢？希望您在享受安乐的同时，能想到国家还有许多事情要办。书上有句话‘居安思危，思则有备，有备无患’，我用这句话规劝您！”听了魏绛语重心长的话，晋悼公很感动，诚恳地接受了他的意见。;解说： “居安思危”的意思是处在安定的环境而想到可能会出现的危难。后来，人们常用“居安思危”来比喻要提高警惕，以防祸患。;一、池子与河流各有怎样的性格特点？;二、结合生活实际，说一说：池子与河流， 你赞同谁的观点？;