部编版三年级下册语文 7鹿角和鹿腿公开课课件.pptxVIP

7 鹿角和鹿腿RJ·三年级下册 同学们，你们知道关于《伊索寓言》的知识吗？ 《伊索寓言》 它是一部寓言故事集,被誉为最古老的寓言集。相传公元前6世纪，古希腊人伊索，善于讲动物故事。他所讲的故事经后人加工，以诗或散文形式结集，便成为流传后世的《伊索寓言》。我们熟悉的很多寓言故事，都出自《伊索寓言》，如《龟兔赛跑》《狼和小羊》《乌鸦喝水》等。助读资料会认字jīnchèn倒影 匀称 别致 不禁皱眉 配得上 抱怨 狮子没精打采 逼近撒腿挣脱zhòupèiyuànshībīsāzhèngpèi我会读jīn称禁yuànzhòu皱shī狮怨配zhèngchènsā逼撒挣bī多音字 chèn（匀称）（称心如意） chēng（称呼） (称赞）称1.我们希望每个人都能事事称心如意（ ）。2.人们都称赞（ ）他是一位好干部。chènchēng jīn（不禁）（弱不禁风） jìn（禁止） (违禁品）禁1.看到小明，我不禁（ ）想起了我的弟弟。2.阅览室禁止（ ）大声喧哗。jīnjìn zhēng（挣扎） zhèng（挣脱） (挣开)挣1.被绳子拴着的马一直在挣扎（ ）。2.大狗终于挣脱（ ）了绳索逃走了。zhēngzhèng sā（撒开）（撒手）（撒泼） sǎ（撒播） (撒种）撒1.我撒开（ ）了一直握着的她的手。2.农民伯伯正在撒播（ ）种子。sāsǎ会写字赏匀鹿塘欣映叹哎狮传配致词语解释连一连。匀称犹豫逼近别致挣脱靠近，接近与众不同，新奇均匀，比例和谐奋力摆脱拿不定主意近义词欣赏---观赏匀称---均匀埋怨犹豫---迟疑抱怨---反义词别致---普通抱怨---理解犹豫---果断凶猛---温和近义词辨析相同点不同点别致都有“新奇、不陈旧”的意思。别致——形容别有一番情趣，可以用来形容风景，多用于口语。新颖新颖——可形容文章不同一般，多用于书面语。1.小明的家布置得温馨（ ）。2.小红写得文章内容（ ）、条理清楚。别致新颖初读感知1.认真读课文想一想，课文讲述了这只鹿身体哪两部分的功能？鹿角鹿腿2.根据课文内容填空。 鹿觉得自己的身段（），角（精美别致 ），他认为自己的腿（ ），配不上（ 美丽 ）的角。匀称 难看段落划分第一部分（1—4）：写丛林中的鹿非常欣赏自己美丽的角,却抱怨他的四条腿太细了。第二部分（5、6）：写出了鹿的腿和角在鹿逃生中所起的不同作用。第三部分（7）：写鹿从狮口逃生后明白的道理。课文解读 默读课文第一部分，课文开头交代了什么？ 丛林中，住着一只漂亮的鹿。 交代了故事的主人公和故事发生的地点 有一天，鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。 运用比喻的修辞方法，把池水比作镜子,写出了池水平静、清亮的特点 鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?” 鹿在自言自语，疑问句表现了鹿当时的惊讶 鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称 ,我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚! 运用比喻的修辞方法,把鹿角比作珊瑚，说明鹿角非常精美 两个“多么”写出鹿自豪、骄傲的心理 鹿角 珊瑚 读一读，写一写： 我的身段多么匀称 ,我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚! 你看我的牙齿多么洁白，我的耳朵多么可爱，好像两把大蒲扇。 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!” “噘起了嘴”“皱起了眉头”这些神态描写及反问句，充分表现了鹿对自己的腿的不满 朗读课文第二部分，说说在鹿逃生时，它的角和腿分别起了什么作用？ 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。 他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 狮子正在逼近 思考：这段话有什么作用？“哎呀”“正”“逼近”这些词语说明了什么？ 这段话为过渡段,起承上启下的作用。写鹿准备离开池塘时，一头獅子正向他逼近。“哎呀”“正”“逼近”说明了形势的危急。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 这些词写出了鹿的腿作用很大 就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气，使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。 写出了鹿是怎样靠难看的四条腿逃生,又因美丽的角险些命丧狮口的。 边读课文第三部分边思考，