《水电站机组自动化运行与监控》教学日历.docVIP

周 别 授课内容 需用时数 课外 作业 实施说明 （课程教学组织方式、场地及要求） 总计 理论 实践 测试 情境一：水电站机组自动化系统认知 6 3 2 1 1 任务1：水电站自动化系统基础 4 3 1 收集整理交流资料 说课30分钟，讲授90分钟，现场及视频观看60分钟； 讲授、现场参观、观看及讨论等方式结合； 场地主要设在水电站综合实训中心，参观也涉及水电站仿真实训室。 任务2：我国水电站机组自动化现状 2 1 1 提交汇报PPT 汇报交流45分钟，学生讨论35分钟，教师点评10分钟； 学生自由组合，以小组为单位，课下准备，课上PPT方式交流对现状的初认识； 场地设在水电站综合实训中心。 情境二：辅助设备的自动控制与运行 30 6 22 2 2 任务1：技术供水系统的正常运行方式及事故处理 6 1 5 提交操作票 讲授45分钟，现场观看45分钟；仿真系统操作实践4节课。 讲授、现场参观、观看及讨论等方式结合； 学生以小组为单位，课上提交对技术供水系统的操作票； 场地设在水电站仿真实训室 3 任务2：排水系统的正常运行方式及事故处理 6 1 5 提交操作票 讲授45分钟，仿真系统操作实践5节课。 讲授、现场参观、观看及讨论等方式结合； 学生以小组为单位，课上提交对排水系统的操作票； 场地设在水电站仿真实训室 3 任务3：油系统的运行方式及事故处理 6 1 5 提交操作票 讲授45分钟，仿真系统操作实践5节课。 讲授、现场参观、观看及讨论等方式结合； 学生以小组为单位，课上提交对油系统的操作票； 场地设在水电站仿真实训室 4 任务4：气系统的运行及事故处理 6 1 5 提交操作票 讲授45分钟，仿真系统操作实践5节课。 讲授、现场参观、观看及讨论等方式结合； 学生以小组为单位，课上提交对气系统的操作票； 场地设在水电站仿真实训室（多媒体教室也可行）。 5 任务5：辅助设备生产案例 6 1 3 2 调研报告 老师布置调研任务15分钟，学生准备调研提纲30分钟，现场参观讲解90分钟，讨论和整理调研报告45分钟； 布置任务和讨论整理在多媒体教室，参观在水电站现场。 以提交调研报告、现场交流作为阶段考核交流。 情境三：机组的现地控制与运行 28 9 17 2 6 任务1：机组现地控制单元基础 4 2 2 补充习题见教案1 讲授2学时，现场参观讲授2学时； 地点水电站综合实训中心。 6 任务2：机组现地控制单元的硬件结构 2 1 1 补充习题见教案2 讲授1学时，现场参观1学时，讲授、讨论结合； 地点水电站综合实训中心。 7 任务3：机组现地控制单元的控制流程 8 1 7 实验报告 讲授1学时，实践7学时，讲练结合； 地点水电站综合实训中心。 8 任务4：模拟量测量 6 2 4 测量实验报告 讲授2学时，实践4学时，以电量信号有无功、温度为例，讲练结合； 地点水电站综合实训中心。 9 任务5：机组同期装置 6 2 2 2 实验报告 讲授2学时，实践2学时，考核2学时，讲练结合； 地点水电站综合实训中心； 以实操进行阶段考核交流。 9 任务6：机组现地控制与运行项目拓展 2 1 1 课堂讨论 讲授1学时，实践1学时，讲授、研讨结合； 地点水电站综合实训中心。 情境四：微机调速系统的自动控制与运行 16 7 7 2 10 任务1：水轮机调速系统认知 4 2 2 讲授90分钟，现场及视频观看90分钟； 讲授、现场参观、观看及讨论等方式结合。 地点：水电站综合实训中心。 10 任务2：PLC型YWT数字阀式调速器操作 4 2 2 频率测量计算 讲授90分钟，现场及视频观看90分钟； 讲授、现场实验、观看及讨论等方式结合。 地点：水电站综合实训中心。 11 任务3：PLC型YWT数字阀式调速器静态与动态实验 4 1 1 2 实验报告 讲授45分钟，现场及视频观看45分钟，实操考核90分钟； 讲授、现场实验、观看及讨论等方式结合，以完成实操任务情况进行阶段考核交流。 地点：水电站综合实训中心。 12 任务4：调速设备生产案例 4 2 2 调研报告 讲授90分钟，现场及视频观看90分钟； 讲授、现场参观、观看及讨论等方式结合。 地点：三联调速器生产基地。 情境五：微机励磁系统的自动控制与运行 20 9 9 2 12 任务1：同步发电机励磁系统的认识 2 2 补充题： 布置搜集资料 多媒体讲授65分钟，现场对照实物讲授25分钟； 场地设在水电站综合实训中心，设备使用MEC-2006A型微机励磁装置。 13 任务2：功率整流单元的运行与小电流实验 6 3 3 实验报告 多媒体讲授135分钟，其中，图解法30分钟，练习法25分钟，课堂练习不同负载类型不同控制角时输出电压波形； 现场实验135分钟，讲练一体； 分组进行实验，场地设在水电