水平二（四年级）体育《乒乓球基本技术与游戏》说课稿.docVIP

PAGE PAGE 1 体 育 说 课 稿 《乒乓球基本技术与游戏》 教材分析 新的《体育与健康课程标准》明确制定学生通过体育与健康课程的学习应达到的学习目标、领域目标、水平目标，在此基础上具体提出学生应达到的基本要求即内容标准。乒乓球运动是我国的“国球”，乒乓球动作易学易练，它具有较强的娱乐性、健身性和观赏性。参与乒乓球运动能够增强你的自信，让学生学会健体，学会与人合作交流，学会创新，让你感受到与同伴共同拼搏和成功的乐趣。 教学目标及重难点 教学目标： 1、通过乒乓球练习提高学生的观察、模仿、自学、自练的能力。 2、在乒乓球练习中培养学生谦虚好学、严于律己、互帮互助的优良品质。 重点：击球时正确的挥拍动作 难点：击球时机（上升期） 学情分析 经过一段时间的学习，学生们已经熟练掌握了乒乓球的一些基本技术，可以进行颠球、对墙连续击球、持拍正反手攻球动作，并且学会了一些基本步法。本节课面向的四年级的学生，他们活泼好动、想象力丰富、领悟和接受能力非常强。针对孩子们的这些特点，充分发挥他们的能力，通过游戏、竞赛等形式来激发学生兴趣，吸引学生主动的参与到学习活动中，主动去探究、发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。 教学方法 针对课的教学目标和学生的实际情况，遵循“从学生的实际出发”的教学理念。在教学过程中，主要采用以下几种教学方法： 直观教学、情境教学、启发式教学、差异教学，学生自主学习和小组合作学习。 教学过程 （一）准备部分：(约8分钟) 在准备活动中，为了营造快乐活跃的课堂气氛，让学生在愉快的心情下进行学习，做一套徒手操，这样不仅激发学生学习的积极性，让学生充分展示自己，还使学生上下肢的各个关节、韧带活动起来，为下面的学习做好铺垫。 （二）基本部分：（约25分钟） 1、为了提高学生提自主学习、合作学习的能力，首先我会让学生上来表演 不同的攻球方法，讲解并示范正手攻球的动作方法及要领，提出安全要求和注意事项。 2、在组织形式上，以集中指导示范、分散练习、个别指导、互帮互助等练习方法，在练习过程中循环指导并纠正学生的错误动作。让学生在学习过程中，逐步掌握攻球的技术动作。 3、评出本班的优秀选手，通过展示的形式提高学生的运动技术，增强趣味性。 （三）结束部分：（7分钟） 为了消除学生因运动产生的疲劳状态，把学生分成若干小组进行球性游戏练习——端球和颠球接力，从而提高学生的学习兴趣。随后，做课堂小结，安排学生帮助收回器材。 教学效果预测 让学生学习乒乓球正手攻球一颠一打技术。70%的同学能用正确的挥拍动作击球。60%的同学能掌握击球时机且能控制好击球力度。