助产专业人才培养方案（中职）.docxVIP

专业人才培养方案 助产专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 助产（100200）二、入学要求初中毕业 三、修业年限 三年 四、职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类（代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别（代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 医药卫生 （10） 100200 84/85 4-14 临床护理、助产护理、健康宣教等 执业护士、育婴员（三级） 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养适应我国医疗卫生事业发展需要，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。 （二）培养规格 1．素质 思想道德素质：具有正确的世界观、人生观和价值观；能吃苦耐劳，乐于奉献，有事业心和责任感；具备较强的法律意识，自觉遵守法律法规、卫生职业道德规范和社会公德；具备正确认识社会、判别是非的基本能力；具有良好的科学精神和创新创业能力。 科学文化素质：具有科学的认知理念、认知方法和实事求是、勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观；爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。 身体心理素质：具有良好的生理、心理状态和社会适应能力，正确认识和评价自己，慎独意识强；具备一定的自我心理安排能力和对挫折、失败的承受能力。 知识 掌握助产学的基础理论和基本知识，掌握难产和产科急危重症病人的处理原则与急救配合；了解助产技术发展动态。 掌握本专业必须的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。 掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。 掌握必需的医疗卫生法规知识，熟悉国家卫生计生工作方针、政策及法规，在执业活动中学会用法律保护护理对象和自身的权益。 能力 具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。 具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。 具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。 具有规范的护理操作能力，能准确、熟练地进行基础护理操作和专科护理操作，并保障病人的舒适和安全。 具有以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力；能用科学的思维方式对各种病人进行资料收集与整理分析、提出护理问题、制定护理目标、确定护理方案、实施护理措施，进行效果评价，实行程序化护理。 具有对常见疾病病情、心理变化和常用药物疗效、药物反应的观察能力；熟悉急、危、重症病人的急救原则。 具有良好的团结协作、沟通交流和合作的能力。 具有初步的病房管理和协作能力。 具有一定的专业英语听、说、读、写能力和信息技术应用能力。 具有一定的自学能力和医疗文件书写能力。 六、课程设置 课程设置架构及说明 本专业课程设置是在以对职业岗位的知识、能力、素质分析的基础上，将课程体 系划分成公共基础、专业基础、专业核心、专业特色、素质拓展 5 个模块。其中，公共基础和专业基础模块围绕专业核心模块的要求而安排理论和实践教学内容，专业特色和素质拓展为职业发展提供必要的素质保障。因此，在专业核心模块的教学内容中以体现完成助产相关岗位工作任务的知识、技能、素质的综合应用为核心的，同时也有辐射相近岗位和发展岗位群的工作内容要求。专业核心课程模块中尤其突出与岗位工作任务匹配的综合实训和顶岗实习，并把它们作为专业核心模块的中心内容。 课程的基本架构是以助产相关岗位的工作任务和工作过程对高技能人才要求作为课程体系架构的核心，并以此为核心组织基础和素质等课程，形成课程体系，架构图见图 1。 图 1 课程体系架构图 （一）公共课 1．公共必修课 主要有：国防教育与军训、体育与健康、英语、计算机应用基础、职业道德与法 律、政治经济与社会。 国防教育与军训 一是开课前集中进行 1 周的军事理念及技能训练。在组织军事技能训练时，要以中国人民的条令条例为依据，严格训练，严格要求，培养学生良好的军事素质。 二是开设军事理论的网络选修课程教学。通过学习，能增强国防观念和国家安全 意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高。 体育与健康 主要内容包括田径（跑、跳、投）、球类（篮球、排球、兵乓球、羽毛球）、形体健美操及学生体质健康测试项目等。 通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，努力增进学生体质与健康，给学生以体育文化和健康知识，指导他们实践锻炼。同时进行《学生体质健康标准》测试，以保证《学生体质健康标准》的落实。 英语 主要内容包括综合英语读写和英语听说，要求学生熟练掌握中职英语教学大纲所规定的词汇和语言技能。 从听、说、读、写、译等方面实施英语基