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口腔医学技术专业（口腔修复工艺方向）人才培养方案 （2021级） 2021 年3 月 目 录 一、专业名称及代码 1 二、入学要求 1 三、修业年限 1 四、职业面向 1 五、培养目标 1 六、培养规格 2 七、主要接续专业 3 八、课程设置 3 九、学时安排 8 十、教学进程总体安排 9 十一、实施保障 12 十二、毕业要求 19 PAGE PAGE 13 口腔医学技术专业（口腔修复工艺方向）人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：口腔医学技术（口腔修复工艺方向）。专业代码： 520504。 二、入学要求 普通高中毕业生、中等职业学校毕业或具有同等学历者。 三、修业年限 三年。 四、职业面向 本专业职业面向如表 1 所示。 表1 口腔医学技术（口腔修复工艺方向）专业职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别 （或技术领域） 义齿制作 医药卫生大类（52） 医学技术类 （5205） 卫生（04） 医疗临床辅助服务员 （4-6-01-01） 义齿质检 义齿售后服务 口腔材料及设备公司 等企业有关技术支持 五、培养目标 本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向口腔修复制作行业各级义齿加工企业、医疗机构口腔技工室及口腔医疗相关机构，在口腔修复、技术管理等岗位群，从事口腔医学技术服务等工作，取得口腔修复工执业资格证书，掌握口腔材料学和口腔医学技术基本理论和专业知识，具备口腔医学技术专业技能操作能力，具有良好的职业道德、人文素养，以提供口腔修复体制作、 技术管理与服务为己任，具有创新精神、创业能力的高素质复合型技术技能人才。 六、培养规格 本专业毕业生应在素质、知识、能力等方面达到如下要求： （一）素质 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感； 热爱口腔医学技术专业，有较强的事业心和奉献精神； 遵守社会公共道德和与专业相关的职业道德； 具有较好的中华民族优良文化底蕴、文化礼仪和伦理道德修养； 具有健康的心理状态，有较强的意志和毅力，同他人建立良好的合作与互助关系； 具有健康的体魄，身体状况达到国家《大学生体育合格标准》。 （二）知识 具有一定的社会人文科学知识和自然科学基础知识； 知晓人体正常组织、结构、功能和疾病发生时机体结构、功能的异常改变； 熟知颌面部、口腔与牙齿的正常组织、结构、功能和疾病发生时的异常改变； 具有口腔义齿制作所需要的牙科材料学知识； 具有口腔修复工艺所需要的美学、色彩学、雕刻艺术等知识； 理解牙体、牙列缺损及缺失修复的基本理论及口腔各类矫治器的制作理论； 能运用义齿制作的工艺知识，进行常用义齿的制作。 （三）能力 具备熟练重建牙体形态的能力； 具备理解医生设计意图，按设计要求熟练制作各种口腔修复体及常用矫治器的能力； 具备正确使用和维护义齿加工制作常用设备的能力； 具有利用各种信息资源和信息技术进行自主学习的能力； 熟悉口腔修复材料的性能并能正确选择和使用的能力； 具有初步开展口腔健康教育活动，进行口腔健康指导的能力； 具备对口腔常见疾病进行检查、诊断、治疗和预防的基本能力； 具有较强的表达能力； 具有一定的信息技术应用、外语交流和阅读能力。 七、主要接续专业 1.衔接中职专业 口腔修复工艺。 2.接续本科专业口腔医学技术。八、课程设置 本专业课程主要包括公共基础课和专业（技能）课程。 （一）公共基础课程 公共基础课程必修课 根据党和国家有关文件规定，开设思想政治理论课、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育、公共外语、中华优秀传统文化等课程，列入公共基础课程必修课。公共基础课程必修课主要教学内容与要求见表 2。 表2 公共基础必修课课程名称和主要教学内容与要求 序号 课程名称 主要教学内容与要求 学时 1 思想道德修养与法律基础 本课程以为指导，以为价值取向，以正确的世界观 人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容 68 序号 课程名称 主要教学内容与要求 学时 把社会主义核心价值观贯穿教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法、用法的自觉性，全面提 高大学生的思想道德素质、行为修养和法律素养。 2 思想与体系概论 本课程对学生进行系统的中国化理论教育，阐述中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和重大意义，完整、准确地向学生讲授思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和系列讲话的基本立场、主要理论观点和科学方法，