《动画原画设计》课程标准.pdfVIP

《动画原画设计》课程标准 一、课程说明 课程名称 动画原画设计（动作设计） 标准简称 动画原画设计（动作设计） 适用专业 动漫制作技术 修读学期 第四学期 制 时间 2018.8 课程代码 1353250 课程学时 102 课程学分 6 课程类型 B 课程性质 必修课 课程类别 专业核心课 先修课程 《素描》 《漫画速写》 后续课程 《三维动画设计》 对应职业资格证或内容 商业美术设计师 合作开发企业 江西情景科技有限公司 执笔人 合作者 无 审核人 制（修）定 2018 年 12 月 日期 二、课程定位 《动画原画设计 （动作设计）》是动画专业学生的专业基础课程，也是一门综合性和应用 性很强的课程。本课程主要介绍运动规律的基本知识，如动画空间、速度、时间、距离等；运动 力学；人物、兽类、飞禽类、爬行动物等的运动规律，风、火、水、雨、雪、闪电、云、烟等自然 现象的运动规律，最后通过一些案例来演示动画实际运动绘制效果。 本课程是动画专业的必修课程，该课程在动画专业人才培养中起着各环节重要的连接作用， 课程面向在职学生，围绕应用型人才培养模式。通过本课程的学习，使学生成为懂电影动画、 懂技术与艺术表现、懂动画运动原理的复合型人才。熟悉和掌握动画设计方法以及表现方法的 基础知识，达到具备从事动画产业项 目的角色表达和设计能力。 三、设计思路 本课程以职业能力培养为主要目标，坚持以能力为本位的设计原则，以岗位需求为依据，以 工作过程为导向，以产学结合为基本途径、以培养一线技术应用人才为目的，制定了本课程的课 程目标、课程内容、学习情境等课程要素。本课程是以二维、三维动画设计与制作岗位群为导向， 以真实的绘制项目为主要教学载体，在行业专家的指导下，对相关岗位进行任务与职业能力分 析，以设计、制作岗位的 “工作需求”和 “岗位需求”为主线 ，按高职学 236 生的认知特点，以工作过程和工作任务为依据来设计活动项目，以真实的项目案例分析组织教 学，倡导学生在项目活动中学会动画制作的相关知识。本课程从实用的角度出发，由浅入深， 对学生进行系统的绘画能力的教育。 在课程建设中，根据人才培养目标及职业岗位群对本课程的需求，确定了课程目标，并明 确了课程培养目标的定位，分析课程性质、确定课程内容等，并坚持以真实项目和虚拟项目相 结合以及工作过程导向为依据，整合教学内容。在教学过程中，根据教学内容的不同，采取 与之对应的教学方法和手段，对最终的教学效果进行检测和评价，以考核是否达到了课程的预 期 目标。 四、课程培养目标 本课程培养在生产第一线能从事动画制作，原画绘制、角色设计等技术岗位工作，具备良 好的职业素养及团队精神，有一定的创意和策划能力，德、智、体、美全面发展，具有职业生 涯发 基础的应用性高技能专门人才。 1. 专业能力： 本课程在素描造型的基础上，培养学生的观察能力、表现能力、审美能力、造型能力与快 速反应能力，掌握动漫速写的理论知识和表现技法，从人物、动物、场景等方面阐述动漫速写 的造型要素和表现手法。 2. 方法能力： (1) 具备二维动画基本理论知识，熟练掌握在运动过程中的中割点，熟悉动画运动规律； (2)具备举一反三的设计整体动作的能力； (3)具备能够独立完成故事稿的绘画能力； (4)具备能够独立完成情景动画的制作能力； 3.社会能力： (1) 培养学生的创新思维能力和健康的审美意识； (2) 培养学生良好的人际沟通能力和团队相互合作的精神； (3) 培养自我学习、勇于创新、积极承担不同角色的能力； 五、课程内容、要求及教学设计 1.标准教学周为 17