《公差配合与测量技术》课程标准（高职）.pdfVIP

《公差配合与测量技术》课程标准 一、课程说明 课程名称 公差配合与测量技术 标准简称 公差配合 适用专业 数控技术 修读学期 第 2 学期 制订时间 2018 年8 月 课程代码 1341060 课程学时 64 课程学分 4 课程类型 B 类 课程性质 必修课 课程类别 专业基础课 先修课程 机械制图与 CAD 后续课程 金工实训、数控车加工实训、机械制造工艺与夹具 对应职业资格证或内容 车工 合作开发企业 格特拉克公司 执笔人 合作者 无 审核人 制（修）定 2019 年8 月 日期 二、课程定位 本课程是数控技术专业的专业基础课，专业必修课程，通过理论与实践相结合的方式， 采取任务式教学方法，比较全面地讲述机械加工中有关尺寸公差，形位公差，表面粗超度， 螺纹公差及技术测量等方面的基础知识，使学生掌握计量器具的使用，能正确认识和使用公差 配合国家标准的能力，培养学生掌握机械公差配合的应用、机械零件的一般测量方法的专业能力， 具有查阅资料及相关应用手册的方法能力，善于观察、思考、自主学习的创新能力。 三、设计思路 以学生职业能力培养为重点， 根据行业、企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务 所需要的知识、能力、素质要求，以职业能力和职业素质培养为主线组织教学内容；突出实践 教学环节，为学生可持续发展奠定良好的基础。 四、课程培 目标 1、专业能力目标： （1） 能运用机械公差配合的基础知识、国家标准，解决加工的精度问题。 （2） 掌握使用检测工具，完成机械零件的测量工作，符合相关技术标准。 2、方法能力目标： （1） 能查阅资料及相关应用手册，解决技术中遇到的难题。 （2） 具有善于观察、思考、自主学习及创新能力。 110 3、社会能力目标： （1） 具有团队协作、沟通和协调能力。 （2） 具有爱岗敬业、严谨自律的工作态度。 五、课程内容、要求及教学设计 本课程从互换性角度出发，围绕误差与公差这两个概念来研究如何解决使用要求与制造 要求的矛盾，而这一矛盾的解决是合理确定公差配合和采用适当的技术测量手段。 课程比较全面地讲述机械加工中有关尺寸公差，形位公差，表面粗超度，螺纹公差及技 术测量等方面的基础知识，为后续专业课程教学和生产实践打下必要的基础。 111 （一）课程整体设计 序号 学习情境 知识 目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 掌握互换性及其分类；实 建立互换性概念；了解互换性的种类； 尺寸公差与配 掌握实现互换性生产的基本条件。 现互换性生产的基本条 遵守职业道德、团结 1 合 熟悉极限与配合的基本术语和定义；掌 件。 培养自主学习的能力 10 握常用尺寸公差与配合；能正确选用公 掌握常用尺寸公差与配 协作 差与配合。 合；公差与配合的选用。 了解技术测量的基本概念和尺寸传递 掌握测量方法及