某电网公司桌面可视化设计规范培训教材.pptVIP

2）措辞要求： 应避免使用编程专业术语。 应避免责备或者暗示用户造成了问题。应避免使用双重否定。 将自己的问题归因为客观环境而他人的问题归因于他人本身。VS使用日常物品时的错误归因为自己。—《设计心理学》 归因方式 为什么？ 句子—图画匹配实验 星形在十字之上 星形不在十字之上 星形在十字之下 星形不在十字之下 识别时间：真肯定句假肯定句假否定句真否定句。—《实验心理学》 对话框 原地 气球状 6.1 消息-错误消息 6.1.1原则 6.1.3规范 6.1.2模式 强制规范 建议规范 第九十二页，共一百二十八页。 2）措辞要求： 应避免使用编程专业术语。 应避免责备或者暗示用户造成了问题。应避免使用双重否定。 应避免使用缩写格式；应避免使用特殊字符表意。 应避免在标签之后使用冒号；错误提示内容后应避免使用感叹号。 应注意用语的合理性。 对话框 原地 气球状 6.1 消息-错误消息 6.1.1原则 6.1.3规范 6.1.2模式 强制规范 建议规范 第九十三页，共一百二十八页。 1）内容较多时，隐藏部分信息，点击查看信息详情。 为什么？ 认知负荷VS操作负荷 脑力资源：认知负荷＞操作负荷 增加操作而减少认知负荷。—《设计师要懂心理学》 对话框 原地 气球状 6.1 消息-错误消息 6.1.1原则 6.1.3规范 6.1.2模式 强制规范 建议规范 第九十四页，共一百二十八页。 错