中考生物一轮分层训练：绿色植物的生活需要水和无机盐.docxVIP

绿色植物的生活需要水和无机盐 【基础训练】 1.根吸收水分的主要部位是根尖的（　　） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 2.[2021·北京顺义二模] 人们常在松树茎上剥去一层树皮后,收集松脂。流出的松脂是有机物,是生产松香、松节油的原料。请问流出松脂的结构是 （　　） A.导管 B.筛管 C.髓 D.形成层 3.[2021·辽宁]苹果树在结果期间需要吸收大量的水分,这些水分主要用于 （　　） A.提高结实率 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用 4.下列关于绿色开花植物的知识归纳,正确的是 （　　） A.结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体 B.根尖的结构:根冠→伸长区→分生区→成熟区 C.有机物的运输:叶→叶脉→茎中导管→根 D.水的运输:根毛→根、茎中导管→叶 5.某地采用人工浮床（如图1）治理水体污染,下列说法错误的是 （　　） 图1 A.植物通过根尖分生区吸收含氮、磷等元素的污染物,净化水体 B.植物根系上吸附的细菌、真菌,在生态系统中属于分解者 C.图中包括一条食物链:植物→食草鱼→野鸭 D.人工浮床通过遮挡阳光,抑制浮游藻类的生长繁殖,能防止水华 6.[2021·济南平阴县一模]如图2为某同学设计的两个实验装置,用来探究植物的某项生理功能。下列说法不正确的是 （　　） 图2 A.该实验探究的是植物的蒸腾作用 B.为确保实验结果的可靠性,A处也应该滴加等量油滴 C.将装置放置在黑暗处,实验现象会更加明显 D.若探究过程顺利,则该探究实验的结论是叶是植物蒸腾作用的主要器官 7.某同学参加实验技能测试时,观察到图3所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是 （　　） 图3 A.叶是蒸腾作用的主要器官 B.③是植物与外界进行气体交换的通道 C.叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分 D.多数植物的⑤主要分布在叶片的④上 8.[2020·江西]关于植物叶片的气孔,下列叙述正确的是 （　　） A.植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失 B.气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用 C.气孔是由一对表皮细胞围成的空腔 D.构成气孔的细胞中有叶绿体,说明气孔位于叶肉部位 9.科学家发现,树木“喝水”时会发出奇特的“噗噗”声。下列有关树木“喝水”的叙述中,正确的是 （　　） A.“喝”的水绝大部分用于光合作用 B.“喝”的水通过筛管向上运输到叶 C.“喝水”的动力主要来自蒸腾作用 D.“喝水”的主要场所在根尖的根冠 10.绿色植物能促进生物圈的水循环,下列相关叙述正确的是 （　　） A.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区 B.根吸收的水分和无机盐由筛管运输到植物体的各个部分 C.没有绿色植物,生物圈的水循环就无法进行 D.绿色植物通过蒸腾作用降低了大气湿度 11.[2021·北京]蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是 （　　） A.水可以通过叶片的气孔散失到大气中 B.蒸腾作用为水和无机盐的运输提供动力 C.蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度 D.植物在不同条件下蒸腾速率是相同的 【能力提升】 　　　　　　　　　 　　　　　　　 12.现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的蚕豆叶,做如下处理（凡士林的质量忽略不计）,再将四片叶置于通风遮阳处,5小时后称重,其质量从重到轻的顺序是 （　　） 新鲜蚕豆叶 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮 A.丁→丙→乙→甲 B.甲→乙→丙→丁 C.丁→乙→甲→丙 D.甲→丁→乙→丙 13.[2021·北京东城模拟] 树木遭遇干旱时会有树叶脱落的现象,这在一定程度上可保证树木的存活。原因是落叶可降低植物的 （　　） A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用 14.用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用,实验处理如图4所示。下列相关叙述错误的是 （　　） 图4 A.植物油可以防止量筒内的水分蒸发 B.甲组与丁组的不同之处是有无叶片 C.放置数小时后液面下降最多的是甲组 D.实验还可探究上下表皮蒸腾作用的差异 15.俗话说:“大树底下好乘凉。”下列有关叙述错误的是 （　　） A.在大树底下乘凉感觉舒适,这与植物的蒸腾作用有关 B.“大树底下好乘凉”体现了生物能够影响环境 C.大树的根从土壤中吸收的水分通过筛管运输到茎和叶 D.乘凉的人与大树相比,多了“系统”这一结构层次 16.[2021·株洲]“有收无收在于水,收多收少在于肥”,植物生长需要水和无机盐,下列说法错误的是 （　　） A.水分在植物体内运输和散失的主要途径为根部成熟区的导管→茎中的导管→叶中的导管→气孔→大气 B.若孙悟同学家种植的玉米出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象,则可能需要补充氮肥 C.没有绿色植物的蒸腾作用,生物圈中的水循环就无法进行 D.在移栽植