protect the earth公开课教学设计.docxVIP

Unit 3 The Earth Reading:?Protect the Earth ? 一、教材和学情分析 ????农村学校学生英语普遍较差，家长对英语学习不重视，学生对英语学习没有信心，不感兴趣，这都造成学生英语学习难以提高的困境，为了解决这一问题，在提高学生英语学习兴趣的同时，锻炼学生的英语听说能力，特设计本节课。本节课是一节STEAM课程，是基于第三单元阅读课而设计的，主要是通过把英语和其他课程知识相结合，提高学生的英语兴趣，同时树立他们英语学习的自信心。教学设计主要通过与地理知识的连接，使学生在了解和认识地球，以及讨论如何保护地球的过程中，提高学生的英语听说能力，从而提高学生的英语核心素养。 这样的阅读教学设计以前没有尝试过，因此一定要在教学过程中注意学生的反应和参加课堂活动的积极性，以便后期改进。 二、教学目标 1?知识与能力:?.掌握有关地球的基本性知识； ?????????????????.能够用英语简单地介绍地球并能用英语讨论如何保护地球。 ????????????????? 2.过程与方法:??.?提高学生的英语听说能力； ??????????????.?鼓励学生课后收集更多有关地球的资料。 ? 3.情感态度与价值观:?树立保护环境、保护地球家园的意识，并能从身边小事做起，去保护地球。 三、教学重难点 1.?教学重点：能够用英语简单地介绍地球并能用英语讨论如何