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部编版三年级上册语文 大青树下的小学 课后作业 一、填空题。 读拼音写词语。 zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ _ 把括号中不恰当的词语划掉。 〔1〕放学了，操场上十分 〔安静 宁静 平静〕。 〔2〕想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能 〔安静 宁静 平静〕。 照样子，填一填。 ①例：〔擦〕桌子 招呼 国旗 游戏 课文 孔雀舞 ②例：〔安静〕的教室 的国旗 的服装 的铜钟 的粉墙 的老师 课文回忆。〔填序号〕 穿戴不同 ，团结友爱①点题 ②和睦相处 ③文明礼貌 ④充满欢乐大青树下的小学 上学路上和来 穿戴不同 ，团结友爱 认真读书 认真读书 →这就是我们可爱的小学 二、 》大青树下的小学〞是指我国 的一所小学。〔 〕 A. 西部边疆 B. 北部边疆 C. 西南边疆三、语言表达 按要求完成句子练习。 〔1〕古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。〔缩句〕 〔2〕同学们把校园打扮的绚丽多彩。〔改为被字句〕 〔3〕同学们向小鸟打招呼。〔把句子写具体〕同学们 小鸟打招呼。 〔4〕他的声音好听。〔改为感慨句〕 《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。 ( )下课了，大家一起开展活动。 ( )早晨，小学生来到学校。 ( )上课了，大家一起读课文。四、现代文阅读. 阅读下文，答复以下问题。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文， 那声音真好〔hào hǎo〕听！这时候，窗外十分〔安静 宁静 平静〕，树枝 不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似都在听同学们读课文。最有趣 的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好〔hào hǎo〕奇地听 着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟， 连松鼠、山狸也赶来看热闹。 〔1〕选文描写了民族小学的学生 的情景。〔 〕 A.安静和热闹B.上课和下课C.窗外和树下 〔2〕在括号内选择正确的读音和词语。 好 〔hào hǎo〕听 窗外十分 〔安静 宁静 平静〕 好 〔hào hǎo〕奇 〔3〕找出文中的一对反义词。 —— 〔4〕文中划线的词语》朋友〞包括 、 、 这三种动物。 〔5〕把画线的句子中表示动作的词语找出来。 〔6〕》热闹〞一词在词典中有三种解释：①〔景象〕繁盛活泼。②使场面活泼，精神愉快。③热闹的景象。文中指 。 〔7〕下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项为哪一项〔 〕 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。2.阅读短文，答复以下问题。 放青蛙 星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：》青蛙是有益的动物， 我们得保护它。〞于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：》我们到郊外把它放了吧。〞 他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：》小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！〞小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好似在说：》谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。〞 〔1〕请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。 ①形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 ②形容很留恋，十分舍不得。 〔2〕请用横线画出描写小刚心理活动的句子。 〔3〕读了这篇文章，我明白了 要保护伙伴 要保护有益的动物。 答案解析局部 一、填空题 早晨；汉族；鲜艳；服装；打扮；安静；粗壮 〔1〕宁静 〔2〕平静 打；升；做；读；跳；鲜艳；美丽；古老；洁净；亲爱 4. ③；④；①；② 二、 C 三、语言表达 1.〔1〕铜钟挂在枝干上。 〔2〕校园被同学们打扮的绚丽多彩。 〔3〕向在校园里欢唱的 〔4〕他的声音真好听啊！ 2. 3-1-2 四、现代文阅读 〔1〕A 〔2〕hǎo；安静；hào 〔3〕安静；热闹 〔4〕树枝；鸟儿；蝴蝶 〔5〕摇、叫、停、听 〔6〕② 〔7〕C 〔1〕小心翼翼；依依不舍 〔2〕小刚想：》青蛙是有益的动物，我们得保护它〞。 〔3〕B 部编版三年级上册语文 2.花的学校 课后作业 用》√〞给加点字选择正确的读音。 堤坝．〔bà bèi〕 读．书〔dū dú〕 摔跤．〔jiāo jāo〕 荒．野〔hāng huāng〕 假．期〔jiǎ jià〕 衣裳．〔 shang shāng〕 拼音写词。 luò xià huāng yě fá zhàn kǒu dí tiào wǔ 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 kuáng huān né