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四环节教学模式的定义 四环节教学模式的定义-----何伟(2021-12-2610:27:04) 要澄清什么是四环模型，我们必须首先理解模型的定义。根据字典，模式是解决某类问题的方法。将解决某类问题的方法总结到理论层面是一种模式。模型是一个示例和指南。每一次改革都需要模式的构建和引导。中国的改革开放形成了许多模式，如率先承包土地的安徽小港村模式、经济改革的苏南模式，最终形成了举世瞩目的“中国模式”。这些模式有力地推动了改革,促进了我国综合国力的提高。 由应试教育向素质教育的转变，同样也离不开模式。如上世纪九十年代的汨罗素质教育模式。课改实施后，又有东庐的“导学案”模式，洋思的“先学后教、当堂训练”模式，杜郎口的“10+35”模式，西峡的“三疑三探”模式等。包括我们白山市，这些年也涌现出有一定影响力和示范作用的好的模式，如主题教研、合作学习、导学稿、主题学习等等。这些范例大大推动了全国或者当地的课堂教学改革。 四环模式是以新课改自主、合作、探究学习模式为指导，借鉴西夏中学“三疑三探”模式，以培养学生发现疑问和问题的能力为突破口的课堂教学改革创新模式，以提高学生的创新精神和实践能力为目标。 本模式包括四个环节：寻疑质疑—激发兴趣，合作探究—解疑破疑，展示交流—深化理解，实践提升—形成能力。 四环节模型的应用应经历学习模型、突破模型和建模的