语文版语文七下10地毯下的尘土教学设计7.pdfVIP

《地毯下的尘土》教案 一、教学目标 1、整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。 2、分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。 3、理解美德的内涵，体会故事的深意。 二、课时安排1课时 三、教学过程 （－）活动导引 1、课前预习。要求如下：①读准音，查词典，为本文应积累的词语 正音、释义。②读顺文，并圈出最感兴趣的内容。③读懂意，指文 章大意，并有感情地朗读课文中充满了神奇浪 漫想象的文段。 2、导入新课。 （二）赏析课文 1、请同学简单说说课文讲了一个什么故事? 小女孩米妮为了使生病的妈妈和瘸腿的妹妹能过上一个饱暖的 冬天而出门找工作。她遇上了掌管金子的小矮人们，帮小矮人们做家 务，得到他们的赞美，还得到他们送的十二个金币。 2、请把表现米妮勤劳能干的有关语句找出来。 ①“她的两个女儿……把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹 一样光鲜” （正面 ） ②“她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的” （正面 ） ③ 第 7 自然段，“一跨进门，她就吃惊地缩回了脚……到处都落 满了尘土”后来小矮人回到家对米妮的赞美“你刚来时我们的房子的 样子有点惨，但现在你已把它收拾得清洁敞亮” （侧面 ） ④“