联想思维的含义与方法学案--高中政治统编版选择性必修三.docxVIP

1 - 第2课时　 联想思维的含义与方法　 一、联想思维的含义 1.联想思维的含义:事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系,思维中的联想只能是臆想。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 2.联想思维的特点: (1)联想思维具有跨越的联结性。 ①联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来,建立新的关联,产生新的观念。 ②从形式上看,联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起,也可以将看似不相关对象的认识联系在一起,其联结方式具有非连续的跨越性。 (2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。 ①思维在联想时之所以会发生跨越性的联结,将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来,是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。 ②联想思维的“畅想”,包含着构想、想象甚至是幻想。 3.联想思维因人而异: (1)人人都有联想思维,但其水平和能力并不相同。 (2)重要依据:思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量,是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 (3)重要途径:自觉地进行联想思维训练,在学习和生活中积极地运用联想思维,是提高联想思维水平和能力的重要途径。 【观点辨析】 有人认为联想思维只能将相关对象的认识联系在一起。你如何评价这一观点? 提示:观点错误。联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起,也可以将看似不相关对象的认识联系在一起。 二、联想思维的方法 1.迁移: (1)迁移是联想思维的“联结”方式。联想思维中的迁移,是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路。 (2)迁移可以为创新思维开拓可能的思路。 (3)迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。 2.想象: (1)想象是联想思维的“畅想”方式。 ①含义:想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 ②想象以通过感知形成的表象为基本材料,但不是表象的简单再现,而是对表象进行积极的再加工、再组合,所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。 【情境在线】 小张经常想象未来的自己是一名优秀的人民教师,想象是对事物表象的再现吗? 提示:不是。事物的表象是想象的基本材料,没有对事物表象的认识便不可能展开想象;但想象不是表象的简单再现,是对事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 (2)需要解决的问题不同,展开想象的方式也会不同。 ①把抽象的思想、概念形象化,按照有意想象的要求去思考,是一种形象化的想象。 ②作用:这种想象可以填补经验知识的空白,帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联,还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。 (3)通过提出“假如”式的问题,将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件, 仿照事物之间的条件关系,推测事物发展的可能前景。 意义:这种想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”,丰富人们的认识内容和精神世界。 (4)想象可以帮人们明确创新思维的目标。 (5)联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式。 议题一　联想思维的含义 议题诱思:“美人鱼”的形象,由少女的形象和鱼的形象重组加工而成;“狮身人面像”,由狮子身体的形状与人脸的形象重组和加工而成;“龙”的形象有九似,即头似驼,角似鹿,眼似兔,耳似牛,项似蛇,腹似蜃,鳞似鲤,爪似鹰,掌似虎。 探究:(1)人类创造出来的事物都有联想的参与,请举例说明。 (2)请简要说说什么是联想思维。 【归纳解释】 1.全面把握联想思维的含义: 哲学依据 联系的普遍性 含义 将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动 依据 事物之间相似、接近或对比的关系 主要途径 时间、空间和性质 外在联结 时间、空间途径的联结 内在联结 性质途径的联结 联想不同于简单的回忆,而是带有思维加工的成分 2.联想思维的特点: 联想思 维具有 跨越的 联结性 ①联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来,建立新的关联,产生新的观念。 ②从形式上看,联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起,也可以将看似不相关对象的认识联系在一起,其联结方式具有非连续的跨越性 联想思 维具有 非逻辑 制约的 畅想性 ①思维在联想时之所以会发生跨越性的联结,将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来,是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。 ②联想思维的“畅想”,包含着构想、想象甚至是幻想 自觉地进行联想思维训练,在学习和生活中积极地运用联想思维,是提高联想思维水平和能力的重要途径 【知识拓展】联想的情形 (1)指时间上或空间上的接近都可能引起不同事物之间的联想。比如,当你遇到初中老师时,就可能联想到他过去讲课的