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人民满意的老师 开远市灵泉中心校 杨丽芬 有人说：教师就像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜； 有人说：教师比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁；有人说： 教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师; 也有人说：教 师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人可我不是阳光也不是蜡烛，我仅仅 是学生的“合作伙伴”，是他们的良师益友。三尺讲台上，书桌边， 寒来暑往，撒满心血点点，润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚心 一片。二十年的教育生涯，做个学生尊敬、喜爱，家长满意的老师是 我追求的目标。结合多年的教育实践，列举自己赢得学生喜欢，家长 满意的几个方面的做法，希望得到同行的认可： 一、做学生喜欢的老师 古人说：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”，这教我们 如何为人处事，怎样以诚待人。作为教师，我以校为家，爱生如子的 精神牵动着学生的心。我处处忧学生之忧，乐学生之乐，让他们真正 体会到在学校学习的快乐，他们就会发自内心的喜欢我。 1、用诚心打动学生 。作为教师，只有你对学生“投之以桃” 学生就会对你“报之以李”。要赢得学生的信任、喜爱，就要让学生 感觉到你是真正的为他好，为他考虑。这就需要我们教师有一颗不变 的诚心，真诚地与学生交往。做到不虚假，不虚伪，说话算数，答应 过学生的事努力做到，学生有难处设身处地为他们着想。例如：我们 班的男生厕所卫生和宿舍纪律常常被扣分，有一次还被学校点名通 报。我想，要不要采取什么严厉的要求？考虑再三后，我对学生说： “这周不扣分的话我请你们吃蛋糕”。学生听后欢呼雀跃，卫生委员 邹兴忠怀疑地说：“老师，真的吗？拉勾”。“拉就拉，只要你们能做 到我就能做到”我说着伸出手去拉勾。在卫生委员的带动下，就连平 时常常偷懒的王志龙和熊泽明也积极地参与。一周过了，男生厕所卫 生有明显的改观，两周后，我们班终于夺得了“卫生流动红旗”。我 实现自己的诺言，给学生买了两个大蛋糕，学生高兴地享受他们的劳 动成果。卫生委员对我说：“杨老师，您言出必行，我们也要向您学 习了，否则怎么配当您的学生呢?”看着卫生委员真诚的脸，我感到 非常欣慰。这让我体会到，只要你言行一致，学生会以你为榜样，效 仿你的做法；只要你真诚对学生，学生就会被你的真诚所打动，就 相信你，喜欢你，和你成为好朋友。 2、用爱心感化学生 。苏霍姆林斯基说：“爱抚，这不是迁就调 皮的孩子，不是不加思考地满足闲得发慌的孩子的稀奇古怪的要求。 纵容、姑息孩子的顽皮淘气和刁钻古怪的要求会把孩子引入歧途，使 孩子的心变得粗鲁、冷酷无情；因为淘气被溺爱的孩子只能看到自己 而看不到别人；他是自私自利的人，而自私自利的人，他的个人小天 地就是他快乐的中心。”教师的爱是为学生开启智慧的金钥匙，是为 学生搭起成功的桥梁。但是，拥有一颗爱心并不意味着对学生一味的 迁就放松，而是要做到严父慈母般的爱，学生犯错误就要严厉地批评， 引导他们改正。学生取得进步时给他们真诚的鼓励，哪怕是给学生一 个微笑，或者一个鼓励的眼神，学生也会体会到你的爱。多年的教育 经验告诉我，只要拥有一颗真诚的爱心，真心对待每个学生，相信学 生们一定会喜欢你，一定会“亲其师，信其道”。五年级上学期，杨 荣熙同学刚刚转到我们五（1）班，他的各方面的习惯均有待提高。 特别在宿舍时，经常控制不住自己的言行，不是敲这个一下就是惹那 个一下。吃零食把垃圾丢得遍地都是，我多次批评无效，舍长多次处 罚也没有收到成效，509宿舍的学生苦不堪言。一次搬床的机会，我 发现杨荣熙同学很积极，我不失时机地鼓励他，并对他说：“荣熙， 休息一下，你不要太辛苦了，你这样卖力，老师会心疼的。”杨荣熙 惊喜地看着我说：“老师，没关系。”从此，我发现杨荣熙同学逐渐 变得勤快，变得爱学习。现在虽然不是很好，可是我有信心和耐心在 等待他的变化。相信用我的爱心和责任心去浇灌出的“鲜花”一定开 得很灿烂。 3、用赞赏的眼光欣赏学生。作为学生，最关心的是老师对他的 看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱。当我们面对学生时， 尤其是那些似乎满是缺点的学生，如果我们多一些观察，尽量发现他 们的优点、亮点，并真诚地、慷慨地去赞赏他们，哪怕是简单的一句 “你真棒！”、“加油！”、“老师永远喜欢你！”“你今天比昨天 好多了”„„这简单的语言，是学生心灵创伤的“灵丹妙药”，会激 发他们内心深处的希望和信心，鼓起他们奋发向上的勇气。学生哪有 不喜欢你的道理？