4-1认识公共生活 课件.ppt

新知讲解 活动过程： 1.观察图片，确定场所的性质。 通过观察图片，判断这是私人空间还是公共空间。 活动园 认识公共场所 根据图中所画的景物，我觉得这是一个公园，公园是人们游玩的地方，属于公共空间。 新知讲解 活动过程： 2.设想行为，断定结果。 我们可以设想一下：小男孩坐在长椅上休息和躺在长椅上休息，各自会产生怎样的结果？ 活动园 认识公共场所 假如小男孩躺在长椅上，一会儿有人经过的时候，就会觉得这个孩子没有礼貌，而且他一个人占据了这张长椅，其他想休息的人心里会很不舒服。 假如小男孩坐在长椅上休息，其他需要休息的人还可以坐下来，大家都会很高兴。 新知讲解 活动过程： 3.联系生活，来思考。 想一想：在自己的家里戴着耳麦听歌会不会影响他人？在公园里大声喊叫或者突然间快跑会不会影响他人？ 活动园 认识公共场所 在自己家里戴着耳麦听歌是不会影响他人的。 在公园里大声喊叫或者突然间快跑是会影响他人的，会使其他人不满。 新知讲解 活动过程： 4.总结活动，得出结论。 根据自己在这次活动中得到的启示，了解在公共生活中应注意的问题。 活动园 认识公共场所 在私人空间，我们的很多活动是不会影响他人的，但在公共空间，我们要时刻注意自己的言行，要展示自己的良好形象，不要影响他人。 新知讲解 随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。 新知讲解 活动园 多样的公共生活 下图是人们常参与的公共生活，请结合自己的经历，说说你的发现或感受。 “活动园”中的四幅图片从不同角度呈现了人们参与、享用公共生活的情境。第一幅图是一张社区照片，这里有很多体育设施，器械上有老人，也有孩子，大家都在健身。第二幅图是医院挂号交款窗口，从中可以看见很多人在这里排队。第三幅图展示的是集市买卖的热闹场景，从中可以看出集市的人非常多，很拥挤。第四幅图展示的是与家人外出旅游等车的画面，在候车室里也有很多人，有的三五成群地拖着行李，有的一个人拖着行李，有的一个人在匆匆而行。 解读 新知讲解 活动园 有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗？ 网络虚拟世界是否存在公共生活呢？ 多样的公共生活 主持人提出的问题旨在引导我们认识到网络虚拟世界也有公共空间和公共生活的规则。 解读 新知讲解 多样的公共生活 有些公共生活是人们自发组织的，比如看电影、逛公园等活动；有些是社会机构组织的，比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等；有些是政府部门提供的，比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间开展的活动。 “相关链接”呈现的是公共生活的多种形态，帮助我们进一步理解公共生活的特点，告诉我们：现在的公共生活是丰富多彩的。 解读 相 关 链 接 谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： * * * * * * * * * * * * * * * * * 我们的公共生活 第1课时 认识公共生活 第二单元 公共生活靠大家 新知导入 从走进幼儿园开始，我们的生活就发生了巨大的变化，我们逐渐从一个“小家”，走进了一个“大家”，这里有学校、车站、商场、大礼堂、阅览室……我们慢慢地走进了公共生活。那么，公共生活与个人生活有什么区别呢？在公共生活中我们需要注意哪些事情呢？今天，让我们一起走进《我们的公共生活》，去寻找答案吧。 新知讲解 生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊……电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。 这六幅图片呈现了我们熟悉的不同公共场所，其目的是唤醒我们的生活经验，使我们感知公共生活就在身边，是