1-2主动交流常沟通 教学课件.ppt

新知讲解 活动园 探讨处理家庭矛盾的有效方法 活动过程：3.总结方法，交流展示。 争吵和妥协都不是解决问题的好办法，这样会进一步激化与家人之间的矛盾；在与家人发生矛盾时，首先要反省自己有什么地方做得不够好，然后与家人一起商量解决问题的办法。这是很理智的做法。 如果是我，在与家人发生不愉快时，我会努力平复自己的情绪，不吵不闹，不激化矛盾。等家人心平气和时，再说明道理，得到家人的理解，这样能有效解决与家人的矛盾。 新知讲解 主动与家人交流，能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。 新知讲解 活动园 在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上，王玉珺讲述了自己的故事。 增进对家人的了解与理解 一次，我在学校遭遇“不公平”，一回到家就让妈妈“评理”：“这周轮到我们组值周，上周我就给每个组员分配好任务，并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果，今天负责开门的王明朝迟到了，影响了早读。过后，我跟王明朝很诚恳地向全班同学解释和道歉了，可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏，尤其是我这个组长的工作。”妈妈搂着我的肩膀，安慰我说：“妈妈懂你，觉得受委屈了吧？” “我觉得挺无辜的。组长又替代不了他人，组员出了问题，我也向大家解释了。” 我跟妈妈的关系特别亲密。我有快乐，要和妈妈分享；有痛苦，要向妈妈倾诉。我的妈妈也是我的好朋友。 新知讲解 活动园 在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上，王玉珺讲述了自己的故事。 增进对家人的了解与理解 妈妈说：“我理解你，已经承认自己有责任了，却因为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生，他是在帮你积累经验。你认为呢？” 听完妈妈的话，我的心情很快平静下来，再想想自己刚才那股怨气，还真显得有点儿小气呢！ “活动园”描述了一个学生及时将自己在学校遇到的冲突讲述给妈妈，妈妈加以疏导的事例。引导我们认识到：遇到事情时可以及时与父母沟通、交流。来自家人的疏导，与家人的交流，可以引导我们学会消除困惑，处理问题。 解读 新知讲解 活动园 主持人的话是让我们分享和家人聊天的话题、互相沟通的故事，以及在与父母有冲突时，能站在他们的角度冷静思考问题，用心沟通妥善解决矛盾的方法。 解读 你经常和家人聊哪些话题？ 与同学分享你在生活中主动和家人沟通、增进和家人相互理解的事例。 当与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗？冷静下来，用心沟通。 增进对家人的了解与理解 活动过程： 1.指导回忆。 回忆与家人经常聊的话题，讲述与家人相互沟通理解的事例。 2.更改处理。 遇到问题时，要多站在父母的角度考虑，冷静处理，用心沟通。 新知讲解 活动园 增进对家人的了解与理解 活动过程：3.交流展示。 我经常向妈妈讲述我在学校的情况。一次，课间操结束后，我们排队回班级，前面的同学不好好走路，我善意地提醒他“快跟上”，他却推了我一下，我差点儿摔倒。当时我生气极了。我们吵了起来，结果老师不问青红皂白，批评了我。我感到很委屈，回家后向妈妈倾诉，妈妈对我说：“你提醒他是好心，他推你是不对的，但是你不能和他吵架，有话要好好说。老师之所以批评你，也是关心你，要你以后说话、做事注意分寸和场合！”听了妈妈的话，我心里舒服多了。 我喜欢用留便条的方式跟妈妈交流。下面的是我写的其中一张： 亲爱的妈妈： 我特别喜欢打篮球，想让您给我买一个篮球和一双篮球鞋，可以吗？我保证，一定不会耽误学习，也不会弄伤自己。 您的儿子 明道 新知讲解 高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。 新知讲解 活动园 “活动园”的设计旨在帮助我们更好地与家人进行沟通，因此呈现了“四心”沟通法。对我们进行正面、具体的指导。 解读 “四心”沟通法