人教版七年级数学上册教案设计：第一章 有理数 复习课教案设计.pdf

人教版七年级数学上册教案设计：第一章 有理数 复习课教案设计 执教人 单元课题 有理数复习课 总课时 2 课时 课题 有理数复习课 第2 课时 1.进一步掌握有理数的运算法则和运算律； 教学 2.使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算； 目标 3.注意培养学生的运算能力； 4.掌握科学计数法、近似数． 重点 有理数的混合运算． 难点 准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题． 设计意图及 教 学 过 程 学生活动 媒体应用 【预习要求】1.复习有理数的加法、减法、乘法、除法和乘方的 运算法则； 学生课前预习，师 指导学生学 2.有理数的加法与减法、乘法与除法各有什么关系？有理 友互相监督，了解学生 会预习，加强课 数的混合运算都能转化为加法与乘法运算吗？ 完成预习情况。 前预 习习惯养 3.有理数有哪些运算律？ 成，为学新知 4.会用科学计数法表示数，会按照要求求一个数的近似数. 学友回答，师傅补 好准备。 备学检查 充。 通过问题1 1.谁来说一说有理数的加法和减法法则？ 复习巩固有理数 2.谁来说一说有理数的乘法和除法法则？ 的加减乘除以及 3.什么叫乘方？ 乘方的法则. 4.有理数的混合运算顺序（1） (2) （3） 导学设问 问题1: 计算下题，思考都用到了我们学过的哪些知识？ （1）-150+250 （2）-15+ （-23） （3）-5-65 （4）-26- （-15） 问题 1 由学生独立 通过问题2 的练 1 完成并思考 习巩固加深对有 （5）6 (16) （6） 27 3 理数加减混合运 2 算的掌握，熟悉 （7）8 (16) （8）25 ( ) 3 各种运算法则及 运算律这一环节 （9）(2)2 5 (2)3 4 教师在看学生的 问题2：问题1 中的最后