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关于初中作文有效教学初探-学科教育论文-教育学论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——　　　　《语文课程标准》对初中阶段的写教学作出了明确规：“有独立完成写作的意识”写作要感情真挚，力求表达己的独特感受和真切体验”“多度地观察生活，发现生活的丰多彩，捕捉事物的征力求有创意的表达”。但在现实教学过程中，我们却发现一到写作，学生很痛苦，师很辛苦。那么，如何使文教学产生教学效益，让学生真正欢写作呢？下面，笔者将结合教以来的一些实践经来谈谈在作文教学过程中如何提高效性的一些尝试。　　　　、 切实变观念　　　　期以来，我们的作文教学停在“为了教而教”的阶，忽视了学生的可续