《浅谈绘画活动对幼儿能力培养和发展的重要性》-教育教学经验总结.docxVIP

Word文档 PAGE 1 《浅谈绘画活动对幼儿能力培养和发展的重要性》-教育教学经验总结 幼教试验园2022-2022学年第一学期教导教学阅历总结美术学科  《浅谈绘画活动对幼儿能力培养和进展的重要性》  在不断长进、飞快进展的二十一世纪，需要什么样的人才呢？据社会学家预测，二十一世纪需要的是头脑敏锐、思路独特，同时又是乐观进取，对社会弥漫爱心的人才。现在的幼儿正是二十一世纪祖国建设的生力军，如何使他们成为合格的接班人，成为新世纪的仆人，是我们教导工义不容辞的责任。众所周知，幼儿期是各种能力形成和进展的关键时期。通过数年的工作阅历所得，我认为，绘画活动对幼儿能力和进展具有重要的作用。绘画是一种感触、思量、梦想相结合的活动。幼儿通过绘画熟悉周围的世界，表达内心感触。因此，幼儿绘画无论是对其智力的进展还是共性的健全，都有不行估计的意义。  一、 培养爱好产生自信念。 喜爱?什么？想做什么？都是源于爱好。固然爱好有天赋的因素，但更重要的还是后天的培养，当孩子对绘画产生爱好之初，大多出于奇怪???，假如过了奇怪???的时机而不去巩固，那就没有兴致画了，因此，应当让幼儿先动手画一些十分容易而又好玩的画，而且要对初学画画的儿童举行正面引导，实行多表扬，鼓舞的办法让幼儿把爱好持续下去，启发他们假如在某处改进一下，下次一定比这次画的更好。这样做可以使幼儿在潜意识中产生牢固的自信念，由于心理因素是很重要的。自信念是一个人对自身力气和自我价值的正确熟悉、体验和充分估价。自信念对幼儿的思想情感和行为起着调整作用。  二、 培养幼儿观看力。  画过画的人都知道，画画是一种视觉艺术活动，不管是临摹、写生或创作都是观看后才干举行的，观看能力强的人，对所画作品的敏锐程度也强，反之，观看能力较差的人，他的作品就不能表现出事物的逼真性。大同小异，幼儿绘画也需要有一定的观看能力，也要掌握客体的外形、大小、各部分的比例关系，这就需要他对客观事物作细致的观看，不仅要注重事物的整体，还要注重事物的各个部分、各个细节，多发觉比较事物之间的不同。有一次，我给幼儿描述了一幅漂亮的田园体面，要求幼儿按照我的描述画一幅画，幼儿的作品表现的十分生动、漂亮。画的田野，随层而变，远处的朦胧用浅色，近处的色彩较光明、艳丽。大树也逐层而变，内圈深绿，中间浅绿，外层黄绿，层次鲜亮。那位小伴侣告知我，内层绿色是由于树叶长的多，越往外树叶长的越少，阳光照耀树叶就是黄色的。瞧！观看的多认真，多好玩啊！作为教师，应当在观看方面多指导，以提高其观看的敏锐度。在提供绘画的客体时，尽量少用仿制品，而要让幼儿对着实体绘画，要多看看大自然。还是画大树，老师首先引导他们去观看大树，在观看的时候还要提醒其特点：比比树干什么外形？树冠什么外形？各是什么色彩，再详细点，叶子什么外形，这样就能促使他们有爱好的去观看，从而把大树的形象牢铭记在脑子里。惟独这样，才干达到培养观看力的最佳效果，做到下笔如有数。  三、 培养幼儿的想象力，敬重幼儿美术作品的制造性。  想象是才智的翅膀，是一切发明、制造的源泉，应大力鼓舞幼儿把自己的想象表现出来。举行绘画课时，我都将背景空出来，鼓舞幼儿自由想象添画，并强调添画和别人不一样的背景，构成不同的情节，幼儿的作品往往内容丰盛，不拘一格，弥漫想象。因此，培养幼儿想象力关键的一点就是给幼儿足够的空间，自由发挥。有一次，我发觉年级的一位家长对他儿子的画十分不理解，并说：我花钱买纸、买笔，就是让你瞎画吗？我看了那位幼儿的画，整幅画面五颜六色，初看是显的乱，但深化的看下去，不难发觉构图的新颖和用色的大胆。其实这正表现了孩子与其自身身心进展水平相适应的制造性。幼儿园和家庭都要为进展这种制造性提供条件，让它更好的进展。对于孩子一些制造性的问题和主意，老师和家长都要予以鼓舞，促使他们标新立异，提问是孩子堆积学问，进展思维的重要途径，所以成人要鼓舞孩子对习以为常的现象和已被普遍接受的结论持疑惑态度，勇于提出自己不同的看法和主意，对孩子新颖独特的主意要赋予赞扬?????；想的稚嫩或是提错了，也不要容易否定，而要耐心的告知他错在哪，应当怎样正确的提问和回答。  四、 注意共性培养。  共性是普遍存在的，是推进社会向前进展的不行忽略的因素。我认为教导不是为了使教导对象逐步消退共性，成为只知接受的机器人，而是通过学习更好的发挥共性的作用，使他们具有制造精神，成为能适应和推进现在生活的将来的主力军。学前期是幼儿共性初步形成时期，因此注意幼儿共性培养有着重要意义。美国心理专家马尔兹认为，绝大部分自我信心都是按照过去的阅历、胜利与规定，屈辱与成功以及他人对自己的反应，特殊是按照童年的阅历而不自觉的形成的。胜利型和失败型共性一