水平二（四年级）体育《双手向前抛实心球》教学课件.pptVIP

坚持健康第一为知道思想，以学生能力发展为根本，结合实际教学情境和激励手段，激发学生兴趣，启发学生思考问题、掌握方法和技能。课堂教学中抓住教材的安全教育因素和器材本身的教育因素，有机渗透心课程理念。本课的实心球既是投掷器材也是游戏活动的中介物，活动中发挥学生的主体性和能动性，在“一物多用”中尽展实心球的功用。力争双手向前抛实心球教学过程中展现一堂平实而富有常态化的体育课。 双手向前抛实心球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，并采用“小组互助”学习的组织形式来保证课的目标的实现。 我校四年级教学班1个班，仅有14人，但学生对体育运动有良好的参与意识，运动技能一般，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。四年级学生理解力强，对动作的认识有自己的分析、理解力，掌握较快。因此，教师在教学中少讲解，多提示，多用激励手段，激发学生的学习动机。 1、认知目标：学会双手向前抛实心球的动作方法。 2、技能目标：使85％左右的学生初步掌握双手向前抛实心球的动作。提高动作的协调性，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。 3、情感目标：通过打保龄球的学练竞赛，改进提高投掷实心球技术动作，培养集体观念，增强合作竞争