新区西芯小学教育创新的轨迹与策略教育专题讲座.pptxVIP

新区西芯小学教育创新的轨迹与策略教育专题讲座.pptx

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聚芯育心 融和日新; “芯”字牵引:串起学校教育创新的生动轨迹;一、“芯”字牵引,串起学校教育创新的生动轨迹;高校毗临;;;;;;由外驱性发展转化为内生性发展;二、自主建构,探索学校教育创新的实践策略;探索学校教育创新的实践策略;; 聚芯育心,融和日新 ;;“芯”教育的文化体系; ;三大楼名;;; 创新教育落地生根,课程是最好的土壤。;融通课程;;;整合;语文;班级开发;;;生活品格课表;2017年12月,西芯小学成为高新区STEAM创新教育试点校,为融通课程找到新的契合点。;以评价倒逼课程改革,涵养学生核心素养;课堂教学是教育创新的主阵地。;; “三主”课堂的核心,指向学习力的建构,基于学生主体地位的回归,和自主学习的建构,让学生的学习真正发生。; 强调对问题的发现、生成、探索、求解,是学生创新思维的核心要素,是实现创新性课堂的力量支点与结构支点。; 以培养创新精神和实践能力为目标,实现知行合一的实践体验活动。;;如何让老师内心认同并自觉践行?;;;(三)课堂创新实践策略;“三主”课题成果; 践行创新教育最大的难题是教师发展模式的创新。;思想观念和素质能力的挑战;从外打破;创新教师发展思想;学科素养持续优化,专业学习和研究能力不断提升;1.集群发展路径;1;1;;;;2015年6月4日;2016年5月19日;;;;三、反思前瞻,揭示学校教育创新的实践启示;

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