2022届高考写作指导：“对立”思辨型作文题怎么审题课件21张.pptxVIP

世上安得双全法？ ——“对立”思辨型作文题怎么审题？;做凡人还是做英雄？ 买真品还是买仿品？ 坚持原创还是从众抄袭？ 讲法理还是讲人情？;做凡人还是做英雄？ —— 做见死不救的凡人 还是锒铛入狱的英雄？ 买真品还是买仿品？ —— 买真品倾家荡产穷死 还是退求次买仿品病死？ 坚持原创还是从众抄袭？——放眼长远坚持药物研发 还是满足当下放弃未来？ 讲法理还是讲人情?? —— 忽视善良的动机讲法理 还是模糊规则的边界讲人情？ ;【2015年浙江卷】 作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。 作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。 对此你有什么看法？ 【2016年浙江卷】 …… 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？ 对材料提出的问题，你有怎样的思考？ 【2019年浙江卷】 有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。 另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。 假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？ 【2020年浙江卷】 每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此，你有怎样的体验与思考？;立论 鲁迅 我梦见自己正在小学校的讲堂上预备作文，向老师请教立论的方法。 “难！”老师从眼镜圈外斜射出眼光来，看着我，说。“我告诉你一件事—— “一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看，大概自然是想得一点好兆头。 “一个说：‘这孩子将来要发财的。’他于是得到一番感谢。 “一个说：这孩子将来要做官的。’他于是收回几句恭维。 “一个说：‘这孩子将来是要死的。’他于是得到一顿大家合力的痛打。 “说要死的必然，说富贵的许谎。但说谎的得好报，说必然的遭打。你……” “我愿意既不说谎，也不遭打。那么，老师，我得怎么说呢？” “那么，你得说：‘啊呀！这孩子呵！您瞧！多么……。阿唷！哈哈！Hehe！He，hehehehe！’” ;不置可否的立意;词、 词组;;界定核心概念 1. 概念内涵不清 2. 概念外延不清 3. 偷换概念 4. 忽略概念语境 5. 混淆集合概念 和个体概念;;《韩非子·难一》：楚人有鬻盾与矛者，誉之（其盾）曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。” 荣格之问：你究竟愿意做一个众人眼中完美的人，还是做一个完整的人？ 博马舍《费加罗的婚礼》：“若批评不自由，则赞美无意义。” ;小贴士 《矛盾论》： 矛盾存在于一切事物的发展过程中；每一事物的发展过程中 存在着自始至终的矛盾运动。 “对立”：矛盾双方互相排斥、互相斗争。 “统一”：一是矛盾双方在一定条件下相互依存；二是矛盾着的双方,在一定条件下可以互相转化 ?;【2015年浙江高考作文题】 性情褊急则为文急促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。 【2019年浙江高考作文题】 有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。 假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如