诗歌鉴赏之知人论世明情感优秀课件.pptVIP

诗歌鉴赏之知人论世明情感 教学目的： 1、能使用知人论世的方法鉴赏诗歌思想感情。 2、培养审美情趣，增强文化底蕴。 一、知人论世 “颂其诗，读其书，不知其人，可乎?是以论其世也，是尚友也。”——《孟子·万章下》 “吟咏他们的诗，读他们的书，不知道他们到底是什么人，可以吗？所以要研究他们所处的社会时代。这就是上溯历史与古人交朋友。” 1、“知其人”——了解作者的写作风格、个人际遇和心理状态等 ★知其人： 苏东坡十九岁时，与年方十六的王弗结婚。王弗年轻美貌，且侍亲甚孝，二人恩爱情深。可惜天命无常，王弗二十七岁就去世了。这对东坡是绝大的打击，其心中的沉痛，精神上的痛苦，是不言而喻的。苏轼在《亡妻王氏墓志铭》里说：“治平二年（1065）五月丁亥，赵郡苏轼之妻王氏（名弗），卒于京师。六月甲午，殡于京城之西。其明年六月壬午，葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里先君、先夫人墓之西北八步。”于平静语气下，寓极大沉痛。公元1075年（熙宁八年），东坡来到密州，这一年正月二十日，他梦见爱妻王氏，便写下了这首《江城子——十年生死两茫茫》。 1、“知其人”——了解作者的写作风格、个人际遇和心理状态等。 1、“知其人”——了解作者的写作风格、个人际遇和心理状态等 答：表现了绵绵不尽的哀伤和思念。 2、“论其世”就是理解诗歌时参照作者生活的历史背景。 盛唐： 从军行 ? 王昌龄 ?? 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 ? 黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。 ? 南宋： 书愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 ！? 请用一两个词语概括每首诗中作者表达的不同情感。 豪迈，勇敢 愤懑，哀痛 ★论其世 盛唐： 豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。 南宋： 尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。 李煜： 薄命君王 绝代词人 25岁在金陵继承父亲的王位，成为南唐君主。当时南唐已经是宋国的属国，他当政期间沉湎声色，不思国事，逃避现实。在位15年，39岁时宋灭南唐。他蒙羞投降，随军北上，在宋都汴梁过了约三年的囚居生活，42岁生日时，被宋太宗赐毒药毒死。 擅长书画，对音律有独特的感悟，尤其善长写词和作曲。??李煜现在存有词四十四首，以亡国为界，分为前后两期。前期词写宫廷生活，后期写亡国之恨，他那一首首哭着带血的词曲，使亡国之君成为词坛上的“千古词帝”。 二、实战演练 虞美人 李 煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 ??? 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 虞美人 李 煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 ??? 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 大家说说李煜的“愁”有哪些？ 往事之叹 亡国之恨 离家之痛 思乡之苦 三、注意： 借助 时代 人物 注释 谢 谢 * * * * * * * * * * * * * *