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城市垃圾分类主题活动方案范本 城××生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城××的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城××生活垃圾分类收集，不仅关系到城××的文明程度和城××形象，也是城××生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。 本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。 二、活动目标 (一)知识与技能 1知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 (二)过程与方法 1通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。 2培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 (三)情感态度与价值观 1培养学生的探究××。 2树立环保意识 三、重点难点 重点:让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 难点:让学生设计垃圾分类方案。 四、活动准备 1组织准备: 3人一组，共分4组 主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案; 2器材准备: (每小组一份)、笔、 PPT课件、多媒体设备 五、活动过程 (一)介绍活动导入 1活动形式介绍 本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。 给两分钟时间准备:请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。 (1)按上台顺序倒记分:第一位小组上讲台报组名的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报组名的记2分，第四位小组上讲台报组名的记1分。 (2)有才艺表演的小组加1分。 2活动主题介绍 简单介绍垃圾分类的意义: 城××生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城××的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。 (二)活动开展 1了解垃圾 (1)讨论 首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾?请举例说明，在白板上画示意图。 (例如:啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图。 1分，能画示意图的加1分。若有特别优秀的酌情加分。 (2)游戏 ?下面开展一个小游戏:轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。 轮流说出一项垃圾，(例如:果皮、菜头、废纸……)不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要退场。如果一时想不出，停顿过久的话，其他小朋友可以倒计时十秒，还答不出来的话要退场。按退场顺序记分:第一个退场的小组记1分，依此类推，最后一个退场的小组记4分。 得名称的多少记分:写得最多的记4分，依此类推，写得最少的记1分。 2探究垃圾分类的方法 (1)讨论与设计 生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了。比如同学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学甚至随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用纸。生活中许多小事不注意就会造成浪费其实有许多看似无用的垃圾是可以再次利用的。这样我们应该将垃圾分类处理。下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法。你可以设想:在家里或学校里设置几个垃圾桶?每个垃圾桶分别装哪些垃圾 讨论与设计时间为5 (2)分享与交流 请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分。 其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大家探讨。 总结:按照垃圾的性质，国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类: “可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。 “生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。 “有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。 酌情评出4、3、2、1分。分类标准为:分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类。能与之相同或最接近的评为4分，其余视情况而定，评分可以相同。 实况举例:甲组:分四类:可回收、不可回收、有害、无害垃圾。评为4分。 乙组:分五类:矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、果皮。评为3分。 丙组:分五类:废纸、果皮等不能再利用的、废旧电器、啤酒瓶与易拉罐、旧电池。评为3分。 丁组:分两类:可回收(塑料瓶、废纸等)、不可回收(果皮、废电池等)。评为2分。 处理，所以评分稍微高一些。对于小组之间的提问、交流，若有出色的可以酌情加分。 (3)巩固升华:讨论垃圾分类的好处 请小朋友们谈谈将