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大班主题教案：下雨之前 2、知道有许多动物都有预测气象本领。 3、了解气象与动植物的行为反应之间有一定联系。 4、在活动中教育幼儿从日常生活中注意观察动、植物在下雨之前的变化，了解天气状况。 活动重难点： 重点：听讲故事，了解动植物气象预报天气的方式。 难点：说说还有哪些动、植物能够预报天气，怎样预报的？ 活动准备： 3、含羞草、南瓜苗图片。 活动过程： 一、活动导入 谈话引入课题：小朋友，你们想知道一些动物有预报天气的本领吗？（如：蜻蜓、小鱼、蚂蚁），它们是怎样预报天气的呢？ 二、活动指导 1、教师出示挂图，讲述故事内容。 2、讨论： （1）故事中谈到哪些小动物？（小公鸡、小蜻蜓、小鱼、小蚂蚁）。 （2）下雨之前，小公鸡感到怎样？（又闷又热） （3）小公鸡走着走着，看到谁飞得很低？（小蜻蜓飞得很低） 小蜻蜓为什么飞不高呀？（天快下雨，空气里有许多水汽、小 飞虫的翅膀沾满了水气、飞不高）。 （4）小公鸡又看到了谁游到水面上？（小鱼） 小鱼为什么要游到水面上？（小鱼在水里觉得很闷到水面吸收新鲜空气） （5）小公鸡又看到谁在往高处上搬运东西？（小蚂蚁） 小蚂蚁为什么要往高处搬运东西呀？（小蚂蚁说：天快下雨了，我们家原来住的太低会被水淹没的）。 3、教师小结：小公鸡走出家门想去玩一会儿，看到小蜻蜓飞不 高，小鱼游到水里，小蚂蚁排着长长的队伍，正往高坡上搬运 东西，打听到天快要下雨了，就连