苏教版（2017）小学科学三年下册《纸》说课（附反思、板书）课件.pptxVIP

《纸》说课稿; 大家好，今天我说课的内容是新教材苏教版（2017）小学科学三年级下册《身边的材料》单元的第2课《纸》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。 ;一、说教材;一、说教材; 《纸》是新教材苏教版（2017）小学科学三年级下册第四单元《身边的材料》的第2课。本课是本单元的重要组成部分，是紧接一级主题的第一课。它首次展开对二级主题的研究，为其他的三个次级主题的研究做出了研究方法和研究技能的铺垫，是研究纸、金属、塑料的引领课。纸是学生常见常用的材料，学生对纸有丰富的感性认识，容易引发学生进行较为深入的科学探究活动，并达到举一反三、触类旁通的教学效果。;二、说学情; 三年级学生有了两年的科学学习铺垫，基本上掌握了学习科学的方法，了解科学课学习的过程，形成了较好的学习习惯。但是学生科学课的学习理念、实验方法仍需科学教师的引领、讲解和示范，相信他们在老师的启发下会不断了解掌握，从最初的渗透到之后的独立设计实验、完成探究过程会逐步形成。真正实现爱科学、学科学、做科学。;三、说教学目标;1．能够运用多种感官和工具对纸进行研究。 2．能够运用语言、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。 3. 知道纸的一般特性和用途，能把纸的性质和用途联系起来。