苏教版（2017）小学科学三年下册《声音的传播》说课（附反思、板书）课件.pptxVIP

《声音的传播》说课稿; 大家好，今天我说课的内容是新教材苏教版（2017）小学科学三年级下册《声音的奥秘》单元的第2课《声音的传播》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。 ;一、说教材;一、说教材; 《声音的传播》是新教材苏教版（2017）小学科学三年级下册第三单元《声音的奥秘》的第2课。本课在探究过“声音的产生”后，进而研究声音是怎样传播的，承接本单元前半部分所学内容。声音是日常生活中很常见的现象，我们每天都会听到各种不同的声音。但对于很多学生来说，很难理解物体振动会发出声音，而振动又可以引起周围物体的振动，从而使声音从一个地方传播到另一个地方。本课通过研究声音在不同物体中传播的实验，让学生更好的认识声音是如何传播的。;二、说学情; 经过两年多的科学学习，学生具有一定的实验设计水平和操作能力，有着严谨求实的科学实验态度，对声音的研究也很有兴趣。学生通过前1节课的学习已经知道声音是由振动产生的，在第二节课中，对于声音的传播方式，大部分的学生认为声音能够向四面八方传播，因此学生对于“声音是以波的形式传播出去”有初步的认识。;三、说教学目标;1、声音能在空气、液体和固体中传播 2、声音不能在真空中传播 3、声音向四面八方传播 4、声音是以声波的形式