苏教版（2017）小学科学三年下册《云量和雨量》说课（附反思、板书）课件.pptxVIP

《云量和雨量》说课稿; 大家好，今天我说课的内容是新教材苏教版（2017）小学科学三年级下册《观测天气》单元的第2课《云量和雨量》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。 ;一、说教材;一、说教材; 《云量和雨量》是新教材苏教版（2017）小学科学三年级下册第五单元《观测天气》的第2课。本课首先通过观看图片，了解划分云量的方法——四分法。接下来观察并描述天空中的云量，猜测云量与雨量的关系。教材分为云量与天气和降水量两个部分，分别用图片、示意图、表格等方式介绍了云量、云量与天气之间的关系、降水量以及降雨强度等级表。; 学习了云量和雨量之后，讨论判断雨的大小,知道雨是可以测量的，让学生自己动手制作雨量器，明确雨量器的重要性，并且用自己制作的雨量器对一周的雨量做测量和统计。本节课由于可能需要一段较长时间来记录户外降水量数据，需要学生将制作好的雨量器带回家，教师提前考虑好材料准备和时间。 最后认识到下雨对人类生产、生活的好处和坏处。 ;二、说学情; 从三年级学生的生活经验来看,学生会通过云量的多少判断阴晴天气，通过用手感知、听雨声音的大小、看积水的深度、雨花蹦溅的程度来判断降雨的大小。通过自己的出行或看到的新闻画面知道降雨对人们的出行