真正的英雄教案(七年级选修) 教案教学设计.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 真正的英雄教案(七年级选修) 教案教学设计 　　真正的英雄教案(人教版七年级选修)教案教学设计　　?教材说明：　　《真正的英雄》是人教版试验教科书七年级下册第五单元的一篇略读课。本文是一篇演讲稿，深切哀悼罹难的七位航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。通篇语言朴实，情感真挚，富有感染力。　　教学目标　　1．速读课文，理清思路，把握内容。　　2．熟读课文，积累语言，培养语感。　　3．体会课文思想感情，感受为人类进步事业作出贡献的人文精神。　　教学重难点　　重点：理清文章思路，熟读课文，积累语言，培养语感。　　难点：把握文中几句富有哲理的句子，体会作者情感。　　教学过程　　一、朗读课文，整体把握　　1．学生速读课文，理清思路。　　(1)这篇演讲词讲到了哪些内容?　　讨论明确：　　深深的哀痛和对英雄的赞颂(1～4自然段)　　追忆七位英雄(5一13自然段)　　号召人们化悲痛为力量，继续向太空进军(14-2l自然段)　　(2)文章表达了怎样的思想感情?　　小组讨论，全班交流明确：　　全文蕴涵着两种思想感情：悲痛，英雄已死，对人类，对亲人，对朋友都是巨大的损失；力量，我们不能停留于悲痛，而应化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。　　二、细读课文，赏析品悟　　1．