精彩极了和糟糕透了优秀公开课教案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 精彩极了和糟糕透了优秀公开课教案 　　精彩极了和糟糕透了优秀公开课教案　　【教学目标】　　1、掌握本课生字词，能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、湿润、一篇、出版、谨慎、一如既往、引入歧途。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。　　3、了解课文内容，感悟作者对父母评价的理解。　　【教育方面】　　正确理解父母对自己的评价。　　【发展方面】　　初步养成客观辨证地看问题的思维习惯。　　【教学重难点】　　体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱的。　　【教学手段】　　小黑板、录音、卡片。　　【教学方法】　　题目切入法、主线突破法、读悟结合法。　　【教学课时】　　两课时。　　【教学过程】　　一、复习引入　　通过上一节语文课的学习，我们知道了什么?　　(让学生充分发言。)　　对我写的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，而爸爸的评价是“糟糕透了”，我当时并不理解父母的心。(板书：母亲的评价、父亲的评价)几年后，我再看那首诗时，意识到了什么?父亲怎样评价我写的短篇小说?(意识到父亲的评价是对的，那的确是一首糟糕的诗。但此时作者还没有完全理解父母截然不同的评价。)成年以后，我终于明白父母的不同评价究竟是怎么回事，那父母的不同评价究竟是怎么回事呢?请大家用自己喜欢的`方式自由朗读课文最