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1;导言;一、语言;（一）什么是语言;（二）语言和言语;找出语言学意义上的“语言”;二、语言学;（一）社会的需要推动了语言学的发展;2.民族共同语建设;3.语言比较和语言教学;4.自然语言信息处理;（二）语言学的学科分类;;（三）语言学的研究取向;三、语言学流派;;（二）历史比较语言学;;（三）现代语言学;现代语言学的诞生 ;费尔迪南?德?索绪尔（Ferdinand de sausure,1857-1913）是现代语言学的重要奠基者，也是结构主义的开创者之一。他被后人称为现代语言学之父，结构主义的鼻祖。 ;美国描写语言??派 ;布龙菲尔德(Leonard Bloomfield 1887－1943年) 1933年出版《语言论》被称为美国描写语言学派的“圣经”，是一段时期内每个从事语言研究人员的必读书。 ;2.生成语言学 ;乔姆斯基认为语言研究应致力于探索人的内在的语言能力，不应满足于对言语行为这种表面现象的观察和描写。（由描写到解释、由是什么到为什么）;;诺姆·乔姆斯基（Noam Chomsky） 1928 -;3．系统功能语言学;韩礼德（M.?A.?K.?Halliday,1925--）;;;四、本课程的性质与作用;参考书目和期刊;第一章 语言的社会功能;第一节 语言是人类最重要的交际工具 ;;;;第二节 语言的思维功能;1．思维离不开语言;;2．语言离不开思维;;语言和思维的区别;;第三节 语言是文化的载体 ;文化对语言的反作用 ;;;第二章 语言是符号系统;第一节 语言的符号性;一、什么是符号;符号的能指和所指 ;符号的形式、意义和内容 ;;符号的约定性和任意性;符号的种类 ;二、语言符号;语言符号的特点;任意性;线条性;生成性;第二节 语言符号的系统性;;一、语言的层级体系 ;;;;;二、组合关系和聚合关系 ;;;;;第三章 语音;第一节 语音概述;二、语音单位;三、记音符号;四、语音研究的诸方面;第二节 音响;音高;音强;音长;音质;第三节 发音;;第四章 语法;第一节 语法概说;一、语法的性质;二、语法意义和语法形式;2.语法意义的类型;;（二）语法形式;;常见的语法形式;1.语序;;2.辅助词;辅助词-虚词;;辅助词-助动词;3.词形变化;（2）内部屈折;;4.词缀;5.重叠;;6.重音;（三）语法形式和语法意义的关系;;;（四）语法范畴;1.常见的语法范畴;（1）性;;（2）数;（3）格;;（4）时和体 ;;（5）态;;（6）式;;（7）人称 ;（8）级;（2）语法范畴的特点;;三、语法研究的内容;;;;;四、语法学;;第二节 语法单位;;一、语素 语素是语言中音义结合的最小单位。就汉语来说，大抵一个汉字就是一个语素，但是也有两个字表示一个语素的，如：“咖啡”“玻璃”“葡萄”等。 词由语素构成，有的词由一个语素构成，如火、山、人、咖啡等，有的由两个语素构成，如朋友、铁路等。 ; 我们可以根据语素在词中的不同作用把它分成词根、词缀、词尾三类。 词根是词义的核心部分，词的意义主要是由它体现出来，它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。如：桌、椅、水、电、英语read 。汉语中绝大多数的词都是由词根构成的。; 词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀，插入词根中间的词缀称为中缀。;;词尾是指加在词的末尾，只能改变一个词的形式，而不能构成新词的语素。如英语book加上s以后成为books，walk加上-s，-ing，-ed，之后而成为walks,walking,walked. 词根和词缀具有构词功能，是构词语素，二者合称词干（一个词除去词尾，就是它的词干）；词尾只能改变一个词的形式，不能构成新词，是变词语素。 ;;二、词;三、词组（短语）;;四、句子 ;第三节 组合规则;一、语素组合成词的规则－构词法;1.派生法;2.复合法;;3.缩略法;;二、词的组合—句法结构;（一）句法结构的基本类型 ;1.主谓结构;2.述宾结构;;3.述补结构;4.偏正结构;;5.联合结构;（二）句法结构的其它类型;; 三、组合的层次性和递归性 1、层次分析法 由于语言结构的层次性是语言结构基本属性之一，因此当我们对一个复杂的语言结构，进行结构分析时就不能不管它的层次；不但不能不管其中的层次，而且一定得按照它的内部构造层次进行分析，这样才能科学地揭示语言结构的内部构造。 ; 层次分析的基本精神是：(1)承认语言结构有层次性，并在分析语言结构时按照其内部的构造层次进行分析。(2)每一次分析，都要明确说出每一个构造层面的“直接组成成分”。(3)就语法分析来说，在分析中只需要管直接组成成分之间的语法结构关系，不管间