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传统节日;新课导入;端午节;七夕节;资;我会认;xiāo;jì;qiǎo;láng;shǎng;例：这小小的立柱，竟能承受千斤的重（ )量。;统;传 统 贴窗花 元宵 巷子 祭扫 龙舟 ;我会写;【窗花】剪纸的一种，多做窗户上的装饰。;转眼——瞬间 欢笑——欢乐 热闹——喧闹 团圆——团聚 大街小巷——街头巷尾;认真读读课文，思考： 1.你从课文中知道了哪些传统节日？你知道这些节日的日期吗？ 2.不同的节日人们都进行了哪些活动？;;放鞭炮;你春节是怎么过的呢？;元宵节是什么时候，人们从事哪些活动？;;端午节是什么时候，人们从事哪些活动？;插艾草;;《牛郎织女》 ;过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。;重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。;说一说：重阳节有哪些敬老活动？;你还知道哪些重阳节的习俗？请给大家讲一讲。;转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。;层次梳理; 课文按时间顺序讲述了我国的七个传统节日及相应习俗，让我们感受到了祖国灿烂的民族文化，增强了我们的民族自豪感。; 让我们多了解祖国的传统节日及风俗习惯，感受祖国灿烂的民族文化，让我们的民族文化代代相传！;《这是我们的传统节日》 ; 朗读指导：本文节奏轻快，音律和谐，句式整齐，读起来朗朗上口。朗读时，语调要欢快、活泼，要把握好全文的停顿与节奏，读出文章的韵律