人教版(新教材)高中生物选修1教学设计1：5 4 环境因素参与调节植物的生命活动教案.docxVIP

高中生物人教版（新教材）选择性必修1 PAGE PAGE 1 环境因素参与调节植物的生命活动 〖教学目标的确定〗 本节课对应的课标内容是“概述其他因素参与植物生命活动的调节，如光、重力和温度等”。对于学生来说，可联系已学过的植物的光合作用，植物的激素调节中的一些实例进一步分析而进入到本节课内容，结合教学内容和学生的实际情况，确定本节的教学目标如下： 1.通过光在植物生长发育中的调节作用的资料分析，了解光调控植物生长发育的机制，运用结构与功能相适应的观点解释光对植物生长发育的影响。 2.结合实例分析温度、重力参与调节植物的生命活动，认同生物与环境相适应的生命观念。 3.举例说明植物生命活动的调节具有复杂性和整体性，构建植物生长发育的整体调控网络，发展学生的科学思维。 4通过课外实践的实验设计，提高学生的科学探究能力。 〖教学设计思路〗 本节课的教学重点是光对植物生长发育的调节作用及植物生长发育调控的复杂性和整体性，其中植物生长发育调控的复杂性和整体性又是教学难点。以生产生活中的实例作为切入，从种子萌发，植株生长，开花，植物向光性现象等不同角度认识光在植物生长发育中的调节作用，通过资料分析，观察图片，由浅入深，总结出光调控植物生长发育的机制，培养学生的科学思维的同时，形成结构与功能相适应的生命观念。又结合一些实例来分析温度、重力也参与植物生命活动的调节。最后联系已学过的知识，从