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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 刚入职幼儿教师三年成长规划集合4篇 第一篇: 刚入职幼儿老师三年成长规划　　20__年9月，我进入了盐城市鹤翔幼儿园，在这短短的一月中，我感受到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同，但是对于幼教这份工作，我充斥热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们良善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。　　为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定一份个人进展计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。　　一、基本状况：　　我今年26岁，大专专业是工艺雕塑，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!　　二、现状分析：　　1、优势：　　(1)三年半的幼教工作阅历，让我对孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。　　(2)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。　　2.不足:　　非专业的我在教学阅历上是有许多不足。对于音乐活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在欢乐、有爱好的前提下参加学习。同时，我虽然上心在爱着孩子，但是要掌控好这个度对我来说也是一个挑战。　　三,个人进展目标　　1~3年进展目标：　　1)努力完成学前教育专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。　　2)努力提高自己的专业素养，仔细学习、尽快了解、掌控各个幼儿的年龄特征和进展特点。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、弹唱等。　　3)加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。　　措施　　1)请带教老师及有阅历的老师指出自己的不足之处，实时改正缺点，对教学活动进行反思。　　2)依据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料，并且不停的吸取教育学科的新知识、新技能。　　3)利用空闲时间来学习舞蹈律动和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。第二篇: 刚入职幼儿老师三年成长规划　　一、指导思想　　以现代先进的教育思想，教育理念，科学的教育方法为指导，努力地使自己向科研型转变，更新知识，提高教育的科研技能。为实现这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素养高、敬业精神强、协作技能好、具有较强讨论反思技能、教育教学技能、能够顺应学前教育水平进展需要的骨干老师水平。　　二、现状分析(个人因素分析)　　从事幼儿教育工作已经16个年头，让我深切地感受到幼儿教育工作的繁重和琐碎，更让我深切地意识到幼儿园工作的小中见大的非常性和重要性。这么多年的工作，依据自己个人的秉性，在工作中认仔细真、踏踏实实，为人谦逊，守信，不计较个人的得失。面对荣誉，我不骄傲自大;面对打击，我也不自暴自弃，只是更加提示和督促我需要为今后的进展树立信心，快马加鞭，争取更上一个台阶。　　同时我也清晰地知道自己的不足。我在教学业务上还需要不断努力、突破和创新，对于问题的发觉和分析还不够全面和到位，还存在阅历粗糙、学问不深的问题，还有待今后的进一步摸索。详细问题如下：　　1.教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的技能还需要加强。　　2.教学的效果还没有明显地凸显。　　3.在教育教学过程中距离关注每一位孩子的进展这一要求还存在差距。　　4.对于上级下达的每一项工作，我都作为一项任务去仔细完成，而很少去考虑为什么要这样做、怎样做更有效、还不擅长去主动发觉问题、解决问题。　　三、进展目标　　(一)总目标　　树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，加强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的实践与探究，关注幼儿进展，积极探究生动有效的教学方法;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型的老师。　　(二)阶段目标　　第一年，进一步加强自身的业务素养，完善自我，在实践讨论中学习理论、摸索方法、形成阅历。　　第二年，深入学习和领悟学前教育理念，不断拓宽和更新教学方法和手段，由教学模式化向教学性格化转变。　　第三年，力求使自己的综合素养更全面、更广泛、更实际，促使自己向一专　　多能、讨论型方向进展。　　四、详细措施　　(一)业务知识　　1.勤于学习，树立终身学习的观念。　　他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，要做到