初中生物人教版八年级下册 学习并没有结束 2 课件.pptVIP

学习还将继续 忻州市第十一中学 韩莹 学习目标 知识与技能: 1、尝试总结自己的学习成果。 2、梳理知识,归纳总结,形成体系。 过程与方法: 1、通过梳理知识,提升归纳总结、建立知识结构的能力。 2培养学生的团结意识,合作能力、语言表达能力。 情感、态度价值观 1、享受两年来生物学习的成果,认识生物科学在人类发展中的重要作用。 2、认同生物圈是一个统一的整体,人与自然和谐发展。 总结自己的学习成果 自主学习 1、初中生物八个单元的知识有着密切的联系，核心是_______和________。 2、小丽同学的学习成果是：设计实验时要注意控制__________，设置____________，还要注意减少______________。抽样检测时，要做到_________. 3、小熊同学觉得最大的收获是懂得了_______和_________和谐发展的重要性。 总结自己的学习成果 小组合作 1、对照课本111页的知识结构图并进一步完善。 植物的生殖和发育 生物的生殖 和发育 动物的生殖和发育 人的生殖和发育 总结自己的学习成果 交流展示 将自己两年来通过生物科学所获得的收获和取得的进步与大家一起交流。 收获一: 收获二： 收获三： 收获四： 谢谢大家！ * * 2、对课本的某一知识点为主线设计知识结构图 昆虫的生殖和发育 两栖动物的生殖和发育 鸟的生殖和发育 生殖方式 被子植物的一生 生殖系统 生殖和发育过程