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激发阅读兴趣方法谈课题论文开题结题中期研究报告（经验交流） 摘要:阅读在语文教学中占有重要的地位,要想改变学生对阅读不感兴趣的现状,必须调动学生的阅读兴趣,指导阅读方法,增加阅读量,驱除分数对学生的影响。只要学生阅读兴趣被激发出来,他们的阅读量就会增加,知识面就会相应地扩大,知识积累就会丰富起来。  关键词:阅读兴趣 经常化 挖掘教材 朗读竞赛  苏霍姆林斯基说过:“课外阅读用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的风,也是鼓帆前进的风,没有阅读就没有帆,也没有风,阅读就是独立在知识的海洋里航行。”如此看来,阅读在语文教学中占有重要的地位。而现在大部分学生对阅读不感兴趣,他们觉得枯燥无味,费了很多时间也没学到什么,也得不了多少分。学生们之所以会产生这样的感觉,其原因是多方面的。对阅读不感兴趣,理解内容就无从谈起了。那么对阅读不感兴趣的原因是什么呢?我认为有两个方面:一是学生读书少,阅读速度慢,获取的信息量有限而感到厌烦没意思;二是阅读的方式方法过于单调,没有阅读的乐趣。这两方面的原因使现在学生阅读能力较差。要想改变现状,必须调动学生阅读兴趣,指导阅读方法,增加阅读量,驱除分数对学生的影响,我认为培养阅读兴趣是最关键的一环。  怎样培养阅读兴趣,现就我自己的一些经验介绍给大家。  一、坚持经常化,充分利用课前三分钟  俗话说:“拳不离手,