中班科学教案及教学反思《有趣的影子》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班科学教案及教学反思《有趣的影子》 中班科学教案及教学反思《有趣的影子》 幼儿情况分析 　　影子是幼儿所熟悉的，他们在游戏中奔跑着、寻找着、追逐着，在找找玩玩中，对影子产生了极大的兴趣。幼儿喜欢在教室里选择教师提供的自制影子游戏材料，玩手影游戏。[本.文来源:屈老.师教案网]因此，抓住幼儿的兴趣点，选择了影子的内容。引导幼儿通过观察和比较，探索影子的特征，体验和同伴一起玩科学游戏的快乐。 教学目标 　　1. 感知影子与光的关系，发现影子的特征。 　　2. 乐于对影子进行观察比较，体验发现相同与不同的快乐。 　　3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5. 激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点难点 　　重点：感知影子与光的关系。 　　难点：了解影子特征。 教学准备 　　1.经验准备：玩过找影子游戏 　　2.物质准备：粉笔 教学过程 　　一、观看手影PPT，激发幼儿对影子的兴趣。 　　1.提问：你们玩过手影游戏吗?会做什么? 　　2.出示影子ppt,提问：这是什么?怎么看出来的? 　　3.出示手做影子的ppt,提问：它们是用什么做出来的? 　　4.你在哪里见过影子? 　　二、户外玩影子游戏，感知影子的特征。 　　1.游戏找影子，感知影子和光的关系。 　　⑴ 幼儿探索并讲述自己的发现。