小学五年级综合实践活动教学设计——心锁环的制作与解法.docxVIP

2 2 《心锁环的制作与解法》教学设计 海阳市二十里店镇中心小学耿平 —、教学目标 L调动多种感官，观察、感知作品，了解制作方法，分析制作步骤，熟练金属的特性，掌握 相关金工工具的使用方法。 完成心锁环的制作，通过评价对作品进行改进、完善、创新。 在制作活动中培养学生的合作意识、安全意识和审美意识。 在学习解法的过程中，培养学生耐久地操作能力。 二、 教学重点 让学生熟练掌握尖嘴钳的使用方法以及辅助工具的使用。 完成心锁环的制作。 掌握心锁环的解法。 三、 教学难点 尖嘴钳使用的技术要领及心锁环的解法。 四、 教学准备 教师准备：心锁环成品多幅，尖嘴钳、12cml4cml8cm20cm铁丝若干、套管，其它 学生准备：直尺，铅笔等其它文具 五、 教学过程 （一） 实物导入 师：同学们，你们看，老师这里有一个玩具，它是中国的一款益智玩具，它还有一个好 听的名字呢。仔细观察这款玩具，它有一个非常有特点的环——心形的。 揭示课题：玩具上还有很多的环组成，它的名字就叫——心锁环。 板书课题：心锁环。 【设计意图】通过直观的教具，让学生初步认识本节课的主要道具——心锁环，通过学生喜 欢的魔术方式，揭示出本节课的学习重点，从而激发学生的兴趣，激发其求知欲。 （二） 探究学习 第一环节：玩中求乐 师：在你们各自小组的桌子上的“宝盒里”就有一套心锁环，同学们可以拿出来玩一玩，但 是老师这有一个要求