中班科学教案及教学反思《各种各样的镜子》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班科学教案及教学反思《各种各样的镜子》 中班科学教案及教学反思《各种各样的镜子》 活动目标: 　　1、感知镜子的多样性，发现镜子的特点及用途。 　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动重点难点: 　　活动重点: 　　感知镜子的多样性，发现镜子的特点及用途。 　　活动难点: 　　了解镜子小的物像与原物左右相反，哈哈镜能使原物变样等特。 活动准备: 　　平面镜、哈哈镜两面、各种镜子图片。 活动过程: 　　1.操作各种镜子，了解其特点。 　　镜子是玻璃做的、硬的、光滑的、能反光，有的平、有的凸、有的凹，能照见各种东西c 　　2.启发见过什么镜子它有什么用途： 　　有穿衣镜、梳妆镜、牙科医生用的镜子、放大镜、望远镜、显微镜、哈哈镜等。 　　在生活中用来照着梳头、整衣、剃胡子、医生看病、司机开车、理发师理发等都要用不同的镜。 　　3.镜子游戏： 　　①猜猜我在干什么?教师背向小朋友，!出自:屈老.师!让小朋友任意做各种模仿动作，教师通过大镜子观 　　察小朋友在做什么.并让小朋友猜猜教师为什么能从背后看到小朋友; 　　②把右左的图像放在镜子前照一照，镜中会山现左右相反的图像，可举左手、踢左脚来