《马克思主义基本原理》教学大纲（本科）.docxVIP

PAGE PAGE 33 基本原理 一、课程简介 本课程是高校设置的公共政治理论课，综合教育必修课课程，属于人文社会与职业素养课程群。是引导大学生树立正确世界观、人生观、价值观的必要手段，是帮助其形成科学、辩证思维的有效途径，是社会制度对人才知识、能力结构的根本要求。 通过本课程的学习，使学生完整地把握哲学、政治经济学以及科学社会主义的基本理论和基本知识。具体掌握唯物论、辩证法和认识论的基本原理、基本规律和根本方法，正确认识人类社会的本质、社会发展动力和社会发展基本规律，正确认识资本主义生产方式的本质，正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质，正确理解当代资本本义新变化的特点及其实质，深刻理解资本主义为社会主义所代替的历史必然性，正确认识社会主义在其发展过程中出现的各种新情况、新问题，正确运用辩证唯物主义的世界观和方法论分析和解决改革开放环境下社会主义现代化建设中面临的各种问题，使学生自觉成为中国特色社会主义事业的合格接班人。 二、理论教学内容 是关于无产阶级和人类解放的科学 掌握内容：的本质特征；过时论辨析。 了解内容：什么是；的产生和发展；努力学习和自觉运用。 世界的物质性及其发展规律 掌握内容：的物质观；社会生活本质上是实践的；对立统一规律；质量互变规律；主观能动性与客观规律性的关系。 了解内容：哲学和哲学的基本问题；运动和静止的关系；意识的本质和意识的能动性以及物质和意识的辩证关系；唯物辩证法的两大基本特征；量变和质变的辩证关系；事物发展的前进性和曲折性辩证关系；唯物辩证法的基本思维方法。 认识世界和改造世界 掌握内容：认识的本质；科学的实践观及实践对认识的决定作用；认识运动的一般规律；实践是检验真理的唯一标准。 了解内容：感性认识与理性认识的辩证关系；真理的客观性、绝对性和相对性的相互关系；辩证唯物主义的认识论与党的思想路线的统一。 人类社会及其发展规律 掌握内容：生产力和生产关系的辩证关系；生产关系一定要适合生产力发展状况规律；经济基础与上层建筑的的辩证关系；上层建筑一定要适合经济基础状况规律；生产力是社会发展的最终决定力量；人民群众是历史的创造者与个人在历史上的作用。 了解内容：社会历史观的基本问题及其重要意义；阶级斗争、革命和改革、科学技术在社会发展中的作用；社会意识的相对独立性及其对社会主义精神文明建设的意义。 资本主义的形成及其本质 掌握内容：价值规律的内容、表现形式和作用；剩余价值论的基本内容及其意义；剩余价值规律是资本主义的基本经济规律；资本主义基本矛盾及其表现形式与经济危机；资本主义政治制度和意识形态的特点及实质。 了解内容：资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用；私有制基础上商品经济的基本矛盾及其发展规律；商品价值的质与量；货币的本质、职能及货币流通规律。 资本主义发展的历史进程 掌握内容：经济全球化的本质、内容、表现及其后果；当代资本主义的新变化的特点及其实质； 国家垄断资本主义的形成、资本主义矛盾实质及调控手段；资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性、复杂性和长期性。 了解内容：垄断资本主义的形成及其发展变化的特点和实质；资本输出与垄断资本的国际扩张。 社会主义社会及其发展 掌握内容：在实践中深化对社会主义本质、基本特征的认识；经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；社会主义的自我发展和完善；政党在社会主义革命和建设中的地位与作用。 了解内容：空想社会主义的积极贡献及其局限性；社会主义从空想变为科学的理论基础；无产阶级革命与社会主义制度的建立；无产阶级专政和社会主义民主；20 世纪社会主义制度的巨大贡献和历史经验。 社会主义社会及其发展 掌握内容：经典作家预见未来社会的科学立场和方法；共产主义社会理想实现的历史必然性和长期性；实现共产主义不能超越社会主义发展阶段；共产主义远大理想与建设中国特色社会主义共同理想的关系。 了解内容：在对未来理想社会的认识上，经典作家与空想社会主义者的本质区别；共产主义社会的基本特征。 三、实验教学内容 社会主义社会及其发展 基本内容：社会主义发展进程中经验教训总结和反思。 基本要求：要求学生查阅相关资料，独立思考，写出相应论文。 对本门课程的总结 基本内容：学习基本原理课的感想和收获。 基本要求：结合学习和自身实际；写出真实体会；字数 1000 字以上。 四、参考资料 《马克思恩格斯选集》第 1 卷、第 3 卷、第 4 卷.马克思、恩格斯.人民出版社.1995 年出版 《马克思恩格斯全集》第 44 卷、第 45 卷、第 46 卷.马克思、恩格斯.人民出版社.2003 年出版 《基本原理概论》.逄锦聚等.高等教育出版社.2010 年出版 五、学时分配 序号 教学内容 参考学时 总学时 理论学时 实验学时