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人教版小学数学五年级-下册-第四单元
分数的基本性质
目录
老大分到
老二分到
老三分到
有一位老爷爷把三块面积相同的地分给三个子。
猜想一下
拿出三张同样大小的正方形纸,折一折,涂一涂,并用分数表示涂色部分的大小。
份数不同
大小相等
=
=
×2
×2
__
__
__
1
2
=
4
2
8
4
=
从左往右:
分数的分子和分母同时
左
右
×2
×2
知识讲解
分数的 大小不变
乘一个相同的数 ,
__
__
__
1
2
=
4
2
8
4
=
÷2
÷2
÷2
÷2
左
右
知识讲解
从右往左:
分数的分子分母同时
分数的大小不变
除以一个相同的数,
或者除以相同的数,
÷2
÷2
÷2
÷2
×2
×2
×2
×2
分数的基本性质
概括规律
概括规律
概括规律
知识讲解
难点突破
分数的大小不变。
(0 除外)
分数的分子和分母都同时乘
知识讲解
突破难点
×2
×2
×2
×2
÷2
÷2
÷2
÷2
被除数
除数
同时乘或者除以相同的数(0除外)
分子
分母
商
大小不变
分数
知识讲解
难点突破
把 和 化成分母是 12 而大小不变的分数。
8
2
2
5
4
课堂练习
难点巩固
2、填空:
1、在下面的括号里填上适当的数。
6
12
20
21
5×3=15
2×3=6
÷3
÷3
6
8
【课堂小结】
小 结
这节课我们共同探索研究和验证了分数的基本性质,你有什么收获呢?还有什么疑问?
学完这一课,你有什么感悟和收获,请你记录下来吧!
我的课堂反思
课后作业
1.从课后习题中选取;
2. 完成练习册本课时的习题.
大千世界,充满着无数的奥秘,希望同学们能遇事独立,积极探索钻研,解决更多的难题。
结束语
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