江西省九江市建昌中学2021年高三生物月考试题含解析.docxVIP

江西省九江市建昌中学2021年高三生物月考试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 癌细胞在人体内容易转移，其原因是癌细胞 A.能无限增殖 B.形态结构发生变化，常变为球形 C.细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞彼此间的黏着性减少 D.畸形分化，体积减小 参考答案： C 2. 下列不属于促甲状腺激素的生理作用的是（　　） A．是甲状腺的形态发育必需的 B．能维持甲状腺的正常功能 C．促进促甲状腺激素释放激素的分泌 D．刺激甲状腺激素的形成和分泌 参考答案： C 【考点】动物激素的调节． 【分析】促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，甲状腺素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性． 【解答】解：A、促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺生长发育，A正确； B、促甲状腺激素能维持甲状腺的正常功能，B正确； C、促甲状腺激素不能促进促甲状腺激素释放激素的分泌，C错误； D、促甲状腺激素能刺激甲状腺激素的形成和分泌，D正确． 故选：C． 【点评】解题关键：理解各激素作用，掌握各种激素的生理功能． ? 3. 羊搔痒病的致病因子是 ???????????????????????????????????????????????????????????????? （??? ） ?????? A．DNA??? ??????????? B．RNA??? ??????????? C．蛋白质??? ??????? D．DNA和蛋白质 参考答案： C 4. 将城市污水引入人工湿地，利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水进行净化处理，如图所示。下列叙述不正确的是（??? ） A. 微生物不一定是分解者，分解者也不一定是微生物 B. 采用适当的人工介质，可促进好氧微生物的分解作用 C. 适当增加湿地植物的种类和数量，可提高流入该生态系统的总能量 D. 为防止湿地植物遭害虫侵染，可使用性引诱剂诱捕害虫进行化学防治 参考答案： D 【分析】 人工湿地是一个生态系统，流入该生态系统总能量是生产者所固定的太阳能和生活污水中有机物中的化学能；生态系统的自动调节能力有一定的限度；向水体中通入空气可以提高细菌、真菌等微生物的分解效率；生物物种丰富度的增加可以提高生态系统营养结构的复杂程度，进而提高生态系统的自我调节能力。 【详解】分解者不一定是微生物，如蚯蚓等少数动物，微生物也不一定是分解者，也可以是消费者（如寄生细菌）或生产者（如硝化细菌），A正确；建立人工湿地时，选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用，B正确；流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和生活污水中有机物中的化学能，因此适当增加湿地植物的种类和数量，可提高流入该生态系统的总能量，C正确；为防止湿地植物遭害虫侵染，可使用性引诱剂诱捕害虫进行生物防治，D错误。 5. 下图所示是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶。相关叙述错误的是 A. 人体中的苯丙氨酸和酪氨酸，它们的来源均有三个渠道 B. 苯丙酮酸大量积累引起的苯丙酮尿症，属于常染色体隐性遗传病 C. 酶③的缺乏会导致白化病，该病属于常染色体隐性遗传病 D. 酪氨酸是甲状腺激素合成的重要原料之一 参考答案： A 考点：氨基酸的来源、基因对性状的控制 6. 建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括 ??? A．努力实现物质和能量的分层多级利用 ??? B．减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性 ??? C．加强生物防治，控制有害生物的危害 ??? D．食物链延长，消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低 参考答案： D 7. 下图为遗传的中心法则图解。下列有关的叙述中，正确的是 ? ? ? ? ? A．①～⑤的过程中，发生碱基互补配对的有①②③④ B．能在人体细胞内发生的有①②③⑤ C．③过程中碱基互补配对时，遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则 D．人们利用基因工程方法将苏云金杆菌的毒蛋白基因导入到棉花细胞内，培育出了抗虫棉。导入棉花体内的毒蛋白基因发挥作用要经过①②⑤三个过程 参考答案： 答案：D 8. 在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（?? ） A. 受精卵??? B. 卵细胞和精子??? C. 精子??? D. 胚胎 参考答案： B 试题分析：受精卵是新生命的起点，故A错；父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞，故B对；在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞，故C错；在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁