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word word PAGE / NUMPAGES word 数学分析论文 数学分析的重要性 入高校以来，数学分析就成为了高校生要面对的主要学科，不仅是数学专业的同学，其他的很多专业也都要学习高等数学，来夯实进行争辩的根底，但特殊是对于数学专业的同学，学好数学分析，就是为了学好接下来其他更深更难的数学问题打好根基，由此可见，没有数学分析作为基石，上层建筑无论建的多高，也只能是成为危楼，随时都有坍塌的危急。并且作为一名师范生，数学分析对于中学教学也具有格外重要的意义,在数学高速进展的时期，数学分析的思想方法在中学数学的教与学的过程中占有举足轻重的地位，因此，我们要切实学懂学透数学分析，才能在日后的教学工作中娴熟应用。 1.〔1〕我是怎么学习数学的? 刚入高校，怀着对数学的无比宠爱之情，我预习了第一章数学分析，感觉整个人都无法理解高校数学的思想，完全靠背下来，接下来的一章更是不知所云，所以我便对数学分析的学习乐观性有所减弱，在学习新内容之前也无法保证每次都提前预习，在老师授课后，也不能做到准时的复习，并且由于自身的贪玩和懒散，更是很少对一阶段的学习内容进行总结，不过还好经常会有数学分析考试，这便也催促了我重新看一下最近学过的学问，这样突击，虽然也是对于考试有利于提高分数，但并不是很利于对学过内容的稳固，一个惨痛的事实就是上学期学过的定义，定理及证明，根本已经忘光了。这是很危急的事情，学一点，忘一点，到最终自己什么也没记住，对于一个同学来说，学习过程中最大的哀痛莫过于此。 〔2〕我在学习中的困惑〔仲易〕 因为自己对于高校的学习并不如高中一样认真，也还有其他的一些事情来让我分心，学习起来经常会效率低下，心不在焉，然而，作为一名数学师范生，这是很不应当存在的状态，而且我还认为我自己并没有严谨的规律思维，尤其是在证明题时往往感到无从下手，而恰恰是因为答案的存在，让我根本无法把握的去翻看答案，我曾经以为看会了答案上面写的自己争取摆脱答案的限制。 2.〔1〕我是怎么学习数学的？ 大一上学期开头的时候，我挺努力认真地学数分的，刚开头接触的学问还算简洁，虽然有时也不理解定理的证明过程什么的，但感觉总体上还是数分别我不是那么的遥远的。也还看看课外参考书之类的，自己静下来想想各章节间的联系什么的。之后，学的东西渐渐深了难了，学起来也吃力起来，乐观性就有所下降了，但因为考试的原因，隔一段时间就要突击一下每一章的内容，一方面起到了复习的作用，但很大程度上是死记硬背了。也正是因为上学期的内容学习地不牢靠，下学期一来，很多学问都忘光了，老师刚开头讲的时候就迷模糊糊的，感觉越差越多，就再看看前面的内容，刚补起一些，又学了新的，渐渐得就落下了。而且这学期的考试也是无规律的，在突击复习时感觉内容太多找不到重点了。也觉得数分学习条理越来越不清楚了，越学越觉得数分咋这么高大上，太考验人的智商了。再加上平常因为一些事情也不能准时的预习复习，遇到不会做的作业还能看解析书的答案，就越来越不会思考了，数分学习时就遇到挺多困难，觉得学习很吃力。 〔2〕我在学习中的困惑 其实始终以来，我对数学学习都比较吃力，在家人的支持与就业考虑下报考了这个专业，说实话更宠爱文科一些。高中时的数学还是比较形象、好理解的，记住一些规律定理有时可以解决很多的问题。上了高校以后，觉得数学和想象中的很不一样。高校的数学分析更留意定理等的证明，而这些证明过程都让我很头痛，觉得这些明明不是严密的证明，甚至有时觉得这就没有什么规律关系，可偏偏事实就是这样的。后来渐渐的也就习惯这种证明方式了，但随着定理、公式越学越多，很多时候都在死记硬背，不理解、甚至是渐渐遗忘这些是如何得来的。而且很多时候，感觉一节课没听懂，跟着好几节课都不太能听得懂，这样就简洁越落越多。另外就是，我对书中内容的学问内容框架线索不很明确，感觉乱糟糟的，很简洁遗弃要点什么的。 3.〔1〕我是怎么学习数学的？ 我上课时挺认真地听老师讲课，但是我课前没有预习，我觉得这是学不好数分的一个缘由。写作业时，我经常是要看参考答案的，老师也说这个做法很不好，格外得不好，我也觉得不应当总是看参考答案，应当多自己思考，这样，考试的时候就不会做不出来了。平常测试前，我会把所要考的章节的习题看一看，不过我觉得比起这样做，平常认真做作业其实更重要。 〔2〕我在学习中的困惑 高中时就觉得数学比较难学，高考完还天真得以为高校的课程会比较简洁学，但是，上了一个多学期的数分，让我觉得数学真是一个奇特的东西，柯西、拉格朗日、泰勒、欧拉、莱布尼茨这些数学巨匠，我总觉得他们的定理很难懂，但这些定理构成了严密的数学体系。上学期学习过的东西有些不记得了，这学期的学问也没把握，学问点也比较混乱，接受起来也比较困难。 4.〔1〕我是怎么学习数学的？ 经过将近一年的学习，我渐渐地了